综合实践活动优秀案例：关于植物洗洁用品的实验研究

　　一.问题的研究背景。

　　这学期，我们班举行了好几次综合实践活动的美食制作课，我们煮了茶叶蛋、做了奶茶、寿司，每一次活动结束我们都会自己动手把用过的餐具清洗干净，一开始我们只知道用清水洗，后来有的同学带来了洗洁精，有的还是高浓缩的洗洁精，有的同学带来的苦茶粉，有的同学带来的是食用碱，用苦茶粉的同学说洗洁精会伤害我们的手，污染环境，用洗洁精的同学说他们洗得干净。

　　同学们你一句我一句，大家谁也说服不了谁，那我们身边正在使用的洗洁用品到底怎么样呢?是不是不利于我们的身体健康?是不是不利于我们的生存环境?哪些才是健康的洗涤用品呢?

　　现实生活每个人每个家庭每天都在进行着各种各样的洗涤活动，这件事关系着我们每个家庭的健康，关系着我们生存的环境，所以在综合实践活动中，我们小组就确立了：“对我班同学家庭洗涤用品使用现状的调查分析与对策”来作为我们小组的研究小课题。

　　二.研究目的及意义

　　厨房是每个家庭最重要的地方，它负责着全家人的饮食健康，锅盆碗筷的清洁工作是每个家庭成员都关注的问题，作为小学生，我们在吃的问题上事事依赖着父母，同时我们也关注着他们的行为，为什么洗碗要用洗洁精?为什么妈妈洗碗的时候要戴着手套?

　　生活是最好的老师，生活中处处有学问，这次实践活动让我们以主人翁的角色去观察和发现，对厨房洗洁用品有了一定的了解，学会了调查、采访、考察等实践方法，提升了搜集和处理信息、团队合作、与人交往等能力，不仅完成了一个又一个的洗洁用品实验，制作了植物洗洁粉，而且通过各种方法途径向全校同学推广，向各个家庭宣传推广，使我们身边的同学都能认识到家庭洗涤用品选择和使用的重要性，保护我们的家园、爱护我们共同生存的环境。