教师个人教育教学随笔

　　不知不觉间，我在教育教学路上，已走过第三个年头，三年来，无论是在个人的教育教学经验，驾驭课堂的能力还是教育教学的效果，都较刚参加工作时成熟了许多，进步了许多。波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入的思考，那么他的发展将大受限制。可见，经验和反思对教师的成长有着非常大的意义。记得有这么一句话“你要想跑得更快， 要先学会停下来。”

　　这句话是说在跑步中我们要学会停下来，这样可以对自身全面彻底地调整，也可以积累更多的体力、技巧和方法，以更高的速度冲刺。跑步是这样，我们的教学工作又何尝不是如此呢?试着在教学中多反思，使自身获得的经验上升到一定的理论高度，那么，我们的专业技能将得到更大的发展。在实际教学工作中，我们只有运用头脑真正地反思，才会有我们教师自身的发展，才会有学生的发展。通过我的教学实践，结合教学反思，使我真正的体会到，反思，对一个教师的成长， 真的很重要。记得几次交流会上，有个老师就讲起了他对日常教育教学的反思，给我印象深刻的就是他专门准备了反思记录本，只要有想到的内容，及时写在上面，很多时候只是一个大概内容或是一点想法，然后他会利用空余的时间，把这些内容中特别感兴趣的话题写一写，也便就成了我们所谓的反思，我想这就是一种坚持吧。我想，只有坚持不懈做着反思教育的老师，才是真正能在教育教学中有所收获的人。一个拥有积极心态的人，总是能在各种逆境中寻找坚持下去的理由。由此想到我们平时教学中的反思也是一样，只有首先抱有积极反思的态度， 才能真正做到反思， 做好反思。所以，想要真正反思成功，先有积极的态度吧。努力吧!