《长大不容易——安全教育》主题班会课堂实录

　　《长大不容易——安全教育》主题班会课堂实录

　　[班会背景]

　　学生安全一直是学校关注的最大问题，但来自校内外的对学生的伤害儿乎无处不在，学生被伤害致残，甚至身亡的事情时有发生。除了外来的伤害，来自学生自己的伤害也不容忽视，中学生跳楼事件时有发生，对学生进行安全教育、生命教育需要同时进行。

　　[适用年级]

　　初四下学期，5月。

　　[班会目的]

　　增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。

　　[班会准备]

　　1.准备安全教育的相关资料、数据。

　　2.学生通过各种渠道搜集有关珍惜生命方面的资料。

　　[班会流程]

　　班会导入：

　　看图片，感受美好精彩的生命，网络捜索千姿百态的生命世界。师：生命如此美好，很震撼吧!但生命却又是脆弱的。

　　看新闻：触目惊心，我国每年未成年人死亡人数是20万。

　　师：这里是死亡人数20万，那么伤残人数呢?或者是心理受到伤害的人数呢?还有被拐卖等失踪的人数呢?数据确实是触目惊心的，这说明什么呢?

　　生1：我们并不安全，身边存在许多危险。

　　生2：新闻中讲的大部分是未成年人受到意外伤害而死亡，只要我们做好安全防范，伤害就会远离我们。

　　师：说得很好，我们需要安全的意识和远离危险的知识，这也是我们这节班会的目的。

　　第一环节，现身说法校外安全

　　师：前一段时间有一个拄拐上课、样子奇怪的人是谁呢?

　　生：老师，就是你啊。

　　生3：老师是其中之一，还有一个班主任也是拄拐上课。

　　师：是啊，前一段时间出车祸的日子真是煎熬啊。下面我给大家说说当时的情形。(讲自己遭遇车祸的过程)我好好地在人行道上走着，车就撞着我了，你们说我倒霉不?

　　生：倒霉!

　　师：其实也有我不注意安全的地方，我虽然没有走机动车道，但还是离机动车道太近，总觉得车不会撞我，谁想还真有人敢撞啊。

　　生4：并不是他们想撞，他们也是无意而为。

　　生5：是啊，比如酒驾，我们可不能想着他们不敢撞。

　　师：是的，许多事故受害者，责任都不在他们，是别人的违规造成的。那么，我们的安全是不是没有任何保障呢?

　　生6：我们小心些就好了。

　　生7：无论多小心都不为过。

　　师：是的，小心驶得万年船嘛。

　　观看视频《红绿灯路口交通事故》。(网络上有很多)

　　师：大家有没有得到什么启发?

　　生8：绿灯刚开始的时候，是另一方向抢红灯通过的时候，所以绿灯开始的时候是最需要小心的，左右观察一下再通过。

　　生9：人的生命是脆弱的。

　　师：是这样的。下面大家一起讨论一下：校园外的安全问题都有哪些?

　　生10：交通事故、暴力伤害行为。

　　生11：在一些网吧等娱乐场所引发的侵权和伤害、黄赌毒现象。

　　生12：学生旷课、逃学、离家出走等在社会上引发的不安全现象。

　　生13：社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。

　　师：大家说的已经差不多了，还有一些其他意外伤害，比如溺水、中毒等。

　　生14：是啊，去年暑假咱们学校的一个学生就在九里沟风景区内溺水而亡。

　　师：明白了这些安全隐患，希望大家把安全观念常驻心间，无论在什么样的情景下都要有安全意识，安全第一。

　　第二环节，校内安全大讨论

　　师：我们置身校园，似乎是安全的场所，其实校园同样也存在很多安全隐患，大家知道吗?

　　生1：也有打架斗殴的存在。

　　生2：翻墙外出可能会出现伤害。(学生笑)

　　师：是啊，前一段有新闻说一个学生跳墙外出，摔断了腿，半夜呼救无人，被冻死了。

　　生3：上下楼梯可能会出现踩踏事故。

　　生4：教室或寝室用电问题。

　　师：大家找到了不少安全隐患，其实还有：运动伤害、食品安全、实验室安全、同学追打等安全问题。看来我们身边安全隐患挺多的，把我们班级存在的隐患找出来吧。

　　生5：电脑下面的电线太多了，都在地上扔着，我都害怕随时会触电。

　　生6：饮水机感觉有时候漏电。

　　生7：电扇转动时声音很大，害怕哪天会掉下来。

　　生8：昨天教室前面的音箱忽然间就掉了下来，幸亏当时没人在下面，要不直接就砸晕了。

　　生9：课间追逐打闹，经常造成摔倒，很让人担心。

　　师：看吧，不说不知道，安全隐患就在身边。其实还有一些：吸烟的同学在寝室抽烟，玩手机的胡乱充电，有的携带管制刀具等。刚才大家说的安全隐患我记下来了，会及时整改，寝室内的安全隐患我会不定期地检查，发现问题一定会严肃处理。

　　第三环节，安全知识大充电

　　(一)一试身手(知识问答和即兴表演)

　　(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育旷?我国第一个安全教育日是何时?

　　(2)你知道学校安全细则有娜些?至少说五点。

　　(3)如果不慎你身上被火燃着，你是顺风饱，还是逆风跑?你认为最好的办法是什么?

　　(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三样东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理?为什么?

　　(5)即兴表演：如果你不小心烫伤了手，你将如何处理?

　　…………

　　(二)情景体验

　　1.你所在的寝室突然失火了。

　　处理方法：用湿毛巾堵住鼻孔，匍匐地下爬行，拨打119。

　　2.下晚自习后，在黑黑的巷子里你突然遇到了一个歹徒。

　　处理方法：作为未成年人，只能斗智不能斗勇，记住歹徒相貌，见机拨打110。

　　3.突然家中煤气泄漏。

　　处理方法：关掉阀门，打开门窗通风，不要打电话。

　　4.炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学中暑晕倒。

　　处理方法：立即将同学抬到阴凉的地方，让同学仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒脑门。

　　5.回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒躺在地上，他会怎么办?

　　处理方法：赶快关上煤气开关，将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，大声呼救，请邻居帮助打急救电话120。

　　6.一群快乐的中学生在上学的路上，其中一人不小心碰到一根带电的电线，怎么办?

　　处理办法：用木棍将电线从触电者身上挑开。(不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

　　师：无论遇到什么紧急情况，首先要沉着冷静，不要慌张。采取的方法要科学。必备的求生知识是我们在紧急情况下求生用的，同时请记住三个电话：119、120、110。

　　第四环节，长大不容易，珍爱自己

　　师：生命是美好的，但生命来之不易。

　　分享故事：螳螂的故事、企鹅的故事。

　　展现人类孕育的艰辛。(课件展示母亲孕育生命的艰辛过程，网络可查)

　　师：生命不仅属于自己，也属于家庭。父母含辛茹苦地孕育我们，我们承载着家庭、父母的希望。前一段发生的跳楼事故，大家还记忆犹新吧，不讲跳下来后的惨状，想想他的父母绝望的哭泣都让人感到撕心裂肺的悲痛。一个孩子的离去，会让家人悲痛儿十年而无法自拔。

　　生1：压力太大了吧。

　　生2：现在还心有余悸，真吓人。

　　生3：家人真可怜，他妈妈真可怜。

　　帅：不可否认大家会有压力，会遇到逆境，但学会调节，拥有健康的心理很重要。该怎么办呢?

　　(1)有些人受挫能力弱，易导致精神崩溃，产生心理疾病。我们要学会通过多种途径(向别人诉说、运动等)合理释放压力。培养白己的受挫能力，勇于面对失败和挫折，处于逆境不灰心，培养自信心。

　　(2)学会多角度考虑问题，积极面对困难。

　　(3)无论遇到多大困难，都不放弃自己的生命。

　　师：作为一个人，要珍爱自己的生命。生命，对于每个人来说只有一次。来到这个世界上走一遭，不能给世界留点什么，至少应该给自己的生命留下点精彩，这样在生命即将逝去的时候，才不会感觉空虚。

　　第五环节，我们来倡议

　　师：有了今天的班会，我们明白安全要从细节做起，从自我做起，我们来做如下倡议。

　　1.校园课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯轻声慢步，靠右边。

　　2.不吃不洁食物，喝水讲究卫生，少喝冷饮，注意身体健康。

　　3.保证用电安全，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

　　4.上体育课、晨练及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

　　5.遵守交通规则，防止交通事故的发生。

　　6.回家路上，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠的礼物，受到不法侵害时要及时拨打求救电话和必备电话，求得110帮助。

　　7.不玩火，不吸烟，爱护消防设施。学习一些防火、防病、防煤气、防食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况下疏散的知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

　　8.全面提高个人思想素质，团结同学，和舍友和睦相处。善于化解同学之间的矛盾，不因小事和同学争吵，甚至打架斗殴，争做文明中学生。

　　9.关注自己的心理健康，有困难找老师、家长寻求帮助。

　　10.自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等，不参与封建迷信活动。

　　班会小结：

　　同学们，当我们珍爱生命、健康成长时，我们便拥有整个世界。我们一起讨论了校内外可能存在的安全隐患，树立安全第一的意识，明白生命是美好的，但又是脆弱的，所以我们要珍爱生命，珍爱自己。从小事做起，远离伤害;从自我做起，健康成长。

　　[班会延伸]

　　周末让学生对自己的家庭进行一次安全排查，记录排查结果，由父母签字交上来。

　　每周坚持写成长日记，反馈困难，记录成长。

　　[班会总结]

　　本节班会从美好的生命图片引入，让学生明白生命之美好、精彩、奇妙。接着又给出每年因伤害而死亡的青少年的人数，巨大的反差让学生明白生命的脆弱及珍贵。这样让学生关注安全问题，自然进行了校内外安全隐患的排查讨论，形成共识，让学生珍爱生命，拥有健康心理，远离伤害。安全班会，关键是让学生重视安全，安全之剑永挂心中，再则是认识到许多安全知识。与安全相关的资料比较多，所以还是能够吸引住学生的。