读《父母的觉醒》有感 |
| 所属栏目: 教师个人计划总结 更新时间:2024-01-03 点击次数:
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| 作者阐述的主要问题、阐明的主要观点 |
《父母的觉醒》是一本从心理与情感层面讲述教养之道的书。“觉醒”意味着对我们经历的一切事情保持清醒，按照现实的本来面目去接受和应对它，而不去妄图控制或改变它。也就是说，我们在教养孩子的时候，要依从他们的本性，接纳他们的本真。父母的觉醒与改变是教育的真正开始。父母只有安顿好自己的身心，才能帮助孩子成长为一个健全的人。
作者沙法丽·萨巴瑞博士提出，父母与孩子是人生旅途中的伙伴，平等互助是亲子关系的核心内容。
如果父母能够放弃虚荣心、自负感、控制欲，尊重孩子的天性，就能与孩子建立起亲密和谐的关系。如果父母愿意敞开胸怀，在实践中学习，在与孩子的互动中找寻答案，就能与孩子一起获得进步与拓展。
萨巴瑞博士运用心理学领域的研究成果，鼓励广大父母用爱意与真诚穿越家庭教育的困境，破解亲子关系的难题，实现精神的觉醒；其深刻的教养之道不仅将孩子身体、思维、心灵的培养融为一体，也让父母得到完整的成长。 |
| 读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等） |
没有任何一个时代的父母，像今天一样需要学习，需要跟孩子一起成长，父母的觉醒是中国教育的希望，我们应该给孩子一份觉醒的爱。这是我读完这本书后的最大感想。
《父母的觉醒》是一本从心理与情感层面讲述教养之道的书。“觉醒”意味着对我们经历的一切事情保持清醒，按照现实的本来面目去接受和应对它，而不去妄图控制或改变它。也就是说，我们在教养孩子的时候，要依从他们的本性，接纳他们的本真。父母的觉醒与改变是教育的真正开始。父母只有安顿好自己的身心，才能帮助孩子成长为一个健全的人。
作者萨巴瑞博士提出，父母与孩子是人生旅途中的伙伴，平等互助是亲子关系的核心内容。如果父母能够放弃虚荣心、自负感、控制欲，尊重孩子的天性，就能与孩子建立起亲密和谐的关系。如果父母愿意敞开胸怀，在实践中学习，在与孩子的互动中找寻答案，就能与孩子一起获得进步与拓展。鼓励广大父母用爱意与真诚穿越家庭教育的困境，破解亲子关系的难题，实现精神的觉醒；其深刻的教养之道不仅将孩子身体、思维、心灵的培养融为一体，也让父母得到完整的成长。
法国思想家卢梭也在代表作《爱弥儿》中第一次提出了要发现儿童、尊重儿童的地位，要让儿童像儿童一样地生活，让儿童自由自在的发展，他的这种教育观称作自然主义教育，并且影响了全世界。
在我看来，理想的教育是既给孩子充分的理解、尊重和关爱，同时又伴之严格的要求，甚至有必要的批评和惩戒。我认为这是一种科学的教育。
我国的父母现在就面临一个很大的问题，怎么样爱我的孩子，怎么教育我的孩子。
一、父母的权威性是一种爱：敢于对孩子说“不”
我国的早期教育非常落后，0到6岁的教育是最落后的教育。5到10岁要培养孩子的道德习惯，我们恰恰在道德习惯培养的黄金时期缺失了这个意识。我认为，没有惩罚的教育是伪教育。我国的“富二代”问题，为什么中国人往往富不过三代。富不过三代不是一个规律，而是一个怪圈、一个现象，因为世界上富过多代的排行榜上百家，有一个家族甚至上千年一直管理得非常好。很遗憾地说，长盛不衰的家族中没有一个是中国的家族。这和我国的教育有关，我国的家庭很容易溺爱孩子。比方说，从中日韩美四国高中生研究发现，中国的父母给孩子零花钱是最随意的，高兴了就多给，给孩子零花钱之后很少检查。美国、日本、韩国父母也给孩子零花钱，但给的时间固定，同时父母还要检查孩子是怎么花的。最典型的例子，美国第一个拥有十亿美元家产的富豪洛克菲勒，他给他14岁的孩子一个星期的零花钱就是1美元50美分，而且到了周末还得检查花得合理不合理，花得合理奖五美分，花得不合理减五美分。更让人惊讶的是，他给孩子这么少的零花钱还有要求，要求零花钱分三份，除自由开支的部分外，20％以上要用来储蓄，20％以上要用来做慈善，就给这么点钱还要求有慈善行为。
二、学习次之，更重要的是学习做人。
什么是素质？用爱因斯坦的话来说，忘不掉的才是真正的教育，习惯就是忘不掉的。比方说，见到一个人一定要微笑，一定要诚信，一定要女士优先，一定是习惯的，这些东西多了就是素质。一定要有读书的习惯、运动的习惯、守时的习惯等等，所以对于儿童来说所谓
的教育就是习惯的培养，给他讲做人、人生的道理，怎么对待学业、社会，这是基本的习惯，我国家庭教育在这个方面是很欠缺的。
我们对教育的理解非常肤浅，比方说什么叫“学生”，学生就是学会生存，就是学会生活，而我们的教育恰恰是反生活教育，什么都不用管了。更可怕在哪呢？学业的竞争已经提前到了幼儿园。教育改革一定是个缓慢的过程，家庭教育是更为重要的教育。王金战为什么能教学这么好：一个班有37人考上清华、北大。他的经验是——成功的家庭教育。
三、习惯培养是两代人相互学习、共同成长的过程。
父母要有智慧，你是让孩子将来在世界上生存，最重要的不是名次，是品行，能不能友善相处，能不能有责任心，能不能有服务精神，这些是最重要的。如何培养儿童的良好习惯呢。我认为以下三点很重要：
第一，习惯养成的内容。在良好习惯的具体内容上，既强调要继承民族美德和优良传统，坚持和弘扬民族精神，同时也要具有当今时代的特点，适应社会发展的趋势。根据这一原则，我们将少年儿童学会做人、做事和学习三大方面的良好行为习惯归结为12项重点内容，即做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。
第二，习惯养成的方法。行为主义心理学认为，一种行为重复21天就会初步变为习惯，90天的重复可能形成稳定的习惯。也就是说，初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。一般来说，习惯的养成需要经过五个步骤，即提高认识、明确规范、持久训练、及时评估、形成环境。其中，还需要采取许多具体的方法，如习惯培养的基本方法之一是加减法，也就是说，培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
第三，习惯培养的原则。习惯养成的过程是一个从被动到主动再到自动的过程。习惯培养的基本原则是要尊重孩子，尊重孩子的主人地位。培养良好习惯来解放孩子的大脑，让孩子从一些低级的、束缚自己的不良行为习惯中解放出来。21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪，习惯培养的过程也是两代人相互学习、共同成长的过程。
我自诩为新父母，因为我自认为比上辈人更注重亲子关系，更强调爱与尊重。但当我真实地面对孩子时，却会不由自主地受到习惯力量的驱使，以致在新旧之间苦苦挣扎。之所以有这份挣扎，是因为我尚未读懂自己的情感与精神，尚未参透自己与孩子之间的关系。《父母的觉醒》帮助我读懂自己与自己积极对话，也帮助我获得觉醒，并与孩子一道绽放生命的光彩。 |
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