“师德建设月”活动实施方案二

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，经研究，决定今年九月在全校深入开展第十一个“师德建设月”活动。现将有关活动安排如下：

　　一、活动主题

　　弘扬高尚师德，潜心立德树人。

　　二、活动时间

　　9月。

　　三、指导思想

　　以国家法律法规和方针政策为依据，以“学为人师、行为世范”为准则，以教师节为契机，宣传高尚师德，彰显优良师风，引导广大教师自觉学习践行社会主义核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，促进教师爱岗敬业、依法执教、文明诚信、廉洁自律，践行师德规范，倡导教育正气，为我校跨越式发展做出新的更大贡献。

　　四、活动安排

　　本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月。

　　(一)宣传发动阶段(8月29日-9月5日)

　　1.制定方案。

　　2.宣传动员。围绕师德活动的主题，精心筹备并组织召开全体教职工动员大会。统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德建设教育月活动之中，一方面通过校内宣传橱窗、悬挂标语、广播、校园网及会议等多种形式加强活动宣传，另一方面通过各种宣传媒体营造良好的师德师风建设氛围。

　　(二)活动实施阶段(9月6日-9月27日)

　　通过开展“学、讲、帮、树、查”等活动将师德教育月活动推向深入。

　　1.“学”。一是进一步组织广大教职工深入学习国务院《关于加强教师队伍建设的意见 》和《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，深入学习《中小学教师职业道德规范》，引导广大教师充分认识职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，引导广大教师进一步增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。采取实践反思，师德典型案例评析，情景教学等丰富师德教育形式，结合“道德讲堂”活动，用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵，切实增强师德教育效果。

　　2.“讲”。一是继续坚持好师德承诺制度，学期初开展师德承诺签名活动，制作师德形象监督牌，更新师德承诺监督栏。二是通过师德报告会、师德演讲等形式，宣讲身边优秀教师典型事迹，激发广大教师爱教乐教、潜心育人的热情。三是组织全体教师认真开展师德案例分析活动，每个教师都要写出心得体会，学校要出心得体会专栏，每次心得体会都要存入教师师德档案、纳入师德过程考核。四是关注教师的身心健康。通过开展心理健康咨询讲座等形式，舒缓教师心理压力，让教师学会自我调节，克服职业倦怠。

　　3.“帮”。开展“爱心一帮一”活动，组织学校教师对学困生、贫困生实行帮扶，让每个学困生、贫困生有人“帮”，有人“管”，真正做到从心灵上关心，从学习上帮助，从经济上资助，从生活上照顾。以此次活动为契机，与“德育导师制”活动密切结合起来，建立帮扶长效机制，帮助解决学困生、贫困生的实际困难，促进他们圆满地完成学业。

　　4.“树”。围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师风采”三个方面的内容，坚持“真人、真事、真情”的原则，让教师讲身边的人，讲自己的育人故事，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。在教师节期间大张旗鼓的进行宣传，通过广播、橱窗、网站等多种媒体集中宣传优秀教师先进事迹，努力营造重德养德的浓厚氛围，深入宣传优秀教师先进事迹，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，增强正能量。

　　5.“查”。严肃查处教师违反职业道德的行为，对于学生、家长的反映举报，一经调查属实的，将严肃处理。学校要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，开展自查反思，明确努力方向。要制定下发问卷调查表，开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见，客观全面的评价教师的师德表现。学校要坚持教育和治理并重、纠评结合的原则，注重实效性和针对性。

　　第三阶段：总结上报阶段(9月28日-9月30日)

　　要做好师德建设教育月活动开展情况的总结，通过总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，总结材料。

　　五、活动措施

　　1.成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。

　　组长：钱国云

　　副组长：顾闯平 吕晓梅 张春燕

　　组员：周志兰 苏梅玉 王丽芳 朱新辉 莫海英 杨文伟 张金花 沈琴方

　　2.建立监督平台。建立由学生、家长、社区人员、教师代表等人员组成“师德建设评议小组”，搭建学校与社会的沟通平台，并公开设立举报投诉电话：88675025，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。

　　3.完善考核制度。建立师德师风考核机制和档案，从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中，对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。

　　4.开展多样活动。

　　(1)学习法规共成长。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，采用集中学习和教师自学相结合，具体学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律规章，以及《关于进步加强常州市中小学师德师风建设的意见》等关于师德建设方面重要文件，通过师德教育学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力和水平。通过学习不断增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响和培养学生，影响和引领学生健康成长。

　　(2)典型宣传树榜样。通过网站、微信公众号等平台大力宣传我校优秀教师，展示学校改革发展和教师队伍建设的成绩，凝聚共识、强化感召、增强共鸣，进一步营造尊师重教和关心、理解、支持教师的浓厚氛围，同频共振，唱响师德好声音。结合“道德讲堂”学习身边的典型、先进教师事迹，通过表彰镇优秀教师进一步加强师德师风建设，树立一批师德高尚、为人师表、敬业爱生、教书育人的典型，为全校教职工树立学习榜样。

　　(3)入职宣誓助成长。高度重视新入职教师的师德培养，开展新教师入职宣誓和赠书活动，通过宣誓活动，深刻理解教师职业责任和义务，增强教师职业幸福感、荣誉感、使命感。学校给新教师赠书，组织他们阅读，为新教师指明方向。

　　(4)职业访谈话成长。学校关注青年教师成长，努力搭建平台让老师崭露头角，一批青年教师敢于吃苦、勇于创新，成为学校教育教学工作的顶梁柱，成长中他们有汗水、有努力，有故事。借34个教师节之际，开展“职业访谈”活动，述说他们各自的成长故事，引导全体老师争当“四有”教师。

　　(5)殷切寄语促成长。年长的老师几十年如一日，扎根教育教学，经历学校变迁，对学校的发展寄予莫大的希望。我们将开展3年内退休老师对学校、教师的发展寄语活动，让全体教师受到鼓舞，并付诸于工作中。

　　(6)师德承诺督成长。进一步加强师德师风建设，每一位教师签订“三河口小学教师师德承诺书”，监督老师们更好地履行《中小学教师职业道德规范》，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督。

　　(7)“168行动”护成长。我们将继续开展“168爱生行动”,引导教师关爱后进生、学困生、家庭困难生，在学习上、生活上、心理进行无微不至的关心，健全他们人格，增长他们的知识，提升他们的能力，引领他们做最好的自己。大力弘扬新时期人民教师“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在“建设月”期间组织开展教师志愿服务，将志愿服务与促进学生成长相结合，与提升教师品德修养和学识水平相结合，与践行社会主义核心价值观相结合，引领社会风尚，形成良好的教育志愿服务制度环境，推动教师参加志愿服务蔚然成风。

　　(8)青蓝结对互成长。9月，学校将组建“青蓝结对”小组，以传帮带的形式，使年轻教师尽快适应教师岗位，早日成为师德高尚、业务精湛的优秀老师。

　　六、活动要求

　　1.广泛宣传，营造氛围

　　师德建设重在宣传，贵在坚持，学校将充分利用好学校橱窗、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，“三河口小学教师爱生承诺”作为教师修身立德的基本准则，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设氛围。

　　2.广泛开展师德教育和培训活动

　　通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、国家和省下发的《中长期教育改革和发展规划纲要》及《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，明确教师不可触犯的师德禁行性行为，积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”承诺和“八要十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为。

　　3.创新形式，突出成效。

　　要立足学校实际情况，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德建设新方法、新途径，进一步增强师德建设的针对性和实效性。要把师德建设月内容、形式与教师的工作实际和思想实际紧密联系起来，针对教师队伍中存在的突出问题有的放矢地开展教育活动，切实做到师德建设月活动既丰富多彩又扎实有效。

　　具体工作安排：

　　1、第11个师德建设月启动仪式。

　　2、制定师德师风建设月活动方案。

　　3、组织师德讲座。

　　4、组织各年级组教师学习师德规范及相关材料，学规范、找差距、树形象，营造师德建设的浓厚氛围。

　　5、召开家长、学生师德师风评议会议，教师师德师风互评活动。

　　6、教师制定自我整改方案。

　　7、开展师德承诺活动。

　　8、观看师德高尚优秀教师影片，组织教师撰写心得体会文章，并组织交流。

　　9、开设道德讲堂、师德论坛，围绕主题每周开展活动。

　　10、师德师风民主测评。

　　11、落实“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“168”爱生行动。