关于推进廉政文化进校园工作实施方案

　　一、指导思想和活动目标

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、中省市纪委全会精神，有重点、全方位、多层次地开展中小学廉政文化建设工作，遵循学校教育教学规律，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，因势利导、循序渐进。通过活动，增强学校依法治教、勤俭办学和全体教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，形成学生遵纪守法、诚实守信、崇尚廉洁的信念，着力营造“重德修身”、“敬廉崇洁”的良好校园文化氛围，树立优良的教育行业风气。

　　二、主要工作安排

　　(一)时间安排：本年度廉政文化进校园活动分四个阶段进行。

　　1、精心组织，统一思想，广泛宣传。(1—3月)

　　2、深入调研，制定方案，有序推进。(4—6月)

　　3、深入开展，重点选择，扎实推进。(7—9月)

　　4、深化提高，总结经验，迎接检查。(10—12月)

　　(二)主要工作内容

　　(1)在学校干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的六项教育活动。

　　通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的学校。主要集中做好六项，即：组织党员领导干部读“廉政书”、听“廉政课”、看“警示片”，写廉政学习心得，进行“廉政承诺”，开展对学校中层以上领导干部廉政谈话。

　　(2)在全体教职员工中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的六项教育活动。

　　通过教育活动实现反腐倡廉教育与行风建设、教师职业道德建设等有机结合，提升广大教师的师德修养水平，促进全体教师廉洁从教，敬业爱岗。同时借助教师言传身教，有效整合学科教材中蕴含的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透。主要集中做好六项，即：听廉政专题教育讲座，看《师德启示录—廉洁从教、以身作则》电教片，签“廉洁从教、服务学生”承诺书，致家长廉政倡议书，廉政专题教育进课堂，开展师德行为对照检查。

　　(3)在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的六项教育活动。

　　教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育;以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育;以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。通过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。主要集中做好六项，即：开展以廉政文化内容为主题的黑板报、手抄报、漫画比赛或展出活动，开展主题班会，开展诗歌朗诵或演讲比赛，开展以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“戒奢节俭”、“知感恩、懂忠孝”等为内容的教育活动，结合学先进人物开展社会实践活动，开展学校廉政教育意见建议征集活动。

　　三、活动要求

　　(一)加强领导，精心布置。学校要把加强校园廉政文化建设作为思想政治工作的重要内容纳入党的建设、精神文明建设和文化建设工作之中，精心策划，设计载体，制订出切实可行的具体实施方案。该项工作纳入党总支领导组织，全体行政干部均为工作组成员，党政齐抓共管，各处室各负其责，广大师生共同参与的工作机制。

　　(二)讲究方法，务求实效。学校要把廉政教育纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，要遵循学生成长规律，适应学生身心发展特点和认知水平，使学生在潜移默化、循序渐进中受到廉政文化的教育和熏陶。认真组织实施三个“六项”活动。要进一步加强学校教师队伍本身的廉政建设，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。

　　(三)把握内涵、创新载体。廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价是廉政文化的内涵。全体师生员工尤其是干部要准确把握内涵，结合各自实际，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体。要与学生家庭、社区紧密联系，建立健全学校、家庭、社会相结合的廉政文化教育体系，使学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，相互促进，不断推进校园廉政文化建设深入开展。

　　(四)及时总结，广泛宣传。学校要把“廉政文化进校园”活动常态化，持续深入地开展下去。及时交流经验，推广典型，发现问题，及时解决。