六一综合实践活动设计

活动目的：　　

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点。　　

2、为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。　　

活动准备： 　　

    1、布置富有欢庆气氛的班级环境。　　

    2、全班分成5大组。 　　

活动安排：　　

一、仪式　　

1、全体立正、各小队整队。　　

2、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。　　

3、出旗、奏乐、敬礼。　　

4、唱队歌。　　

二、导入　　

转眼间六一儿童节又到了。小朋友们，今天是你们的节日，请大家尽情载歌载舞，把蕴藏一整年的活力释放出来。　　

三、全班齐唱《快乐的节日》　　

主持人：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。让我们一起唱起《快乐的节日》。 　　

四、才艺大展示　　

主持人：下面请看各组的才艺表演。　　

以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。　　

五、趣味游戏　　

    主持人：刚才看了各组的表演，真精彩啊！大家想不想一起来做游戏啊？　　

1、成语接龙　　

2、筷子夹珠子　　

游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。　　

3、贴鼻子游戏　　

4、我写，你猜　　

 选6名学生上台，背对观众，支持人在一纸上写上诸如“六一节快乐、幸灾乐祸、我得了第一名”等词，第一个学生看词，然后用动作传递，直到最后一位同学猜词　　

5、听歌曲，猜一猜　　

请一个小朋友上台哼一小节歌曲，其余学生猜歌名。　　

    六、六一送祝福　　

主持人：无论曾经的你多么调皮捣蛋，多么让人捉摸不透，大家一定有很多心里话要说，让我们敞开心扉，谈谈心中感受、愿望以及你对某人的祝福。　　

请队员一个个上台说说自己的心里话，也可以每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。　　

    七、齐唱齐跳歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》　　

    八、辅导员讲话　　

通过这次主题班会活动让我们在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。使我们从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。展现了个性和少年儿童的风采。　　

主持人宣布：主题班会到此结束。　　

    九、呼号、退旗、奏乐、敬礼