高二《感恩父母》主题班会活动实录

  高二（13）班班主任  李  刚

内容提要：

“感恩父母”班会活动设计，由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。其中活动过程又包括：一、欣赏歌曲，营造氛围；二、活动序幕，推出主题；三、聆听《母亲》；四、诗朗诵《一位父亲的无奈》；五、小品《误会》；六、我们成长的历程；七、爸爸∕妈妈我想对你说；八、班主任寄语；九、向父母现上康乃馨，活动结束。

活动背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者，辱骂父母，砍杀父母，亲情不存，人性尽丧。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。

活动目的：

感恩—词对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

活动准备：

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《母亲》《感恩的心》《想起老妈妈》《天之大》《儿行千里》等

3、征集本班一位学生不同成长时期具有代表性的照片（让家长向学生保密）。

4、编排小品1个，从剧本创作到表演都由学生完成。

5、把相关的材料制作成幻灯片。

6、写好各环节之间的主持人串词。

7、准备67支康乃馨

活动地点:

学校报告厅

参加人员:

本班全体同学。邀请本班全体家长、校领导、学生处领导、全校班主任、其他各班学生代表。

活动实录：

（班会正式开始前，在投影上显示“主题班会感恩系列之感恩父母”并同时播放《感恩的心》《白发亲娘》《烛光里的妈妈》等感恩歌曲渲染气氛。3：40左右13班学生身着校服整队进入报告厅，在“学生席”坐定，家长和观摩的师生也分别陆续到“家长席”、“观摩席”坐定。3：45正式开始）

主持人：对父母心存感恩，因为他们给了我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶，让我们在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的中心环节——感恩父母。

主持人：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们更要对生我养我的父母抱有感恩之心。

主持人：母亲对于我们每个人来说永远都是伟大的。在你失意、忧伤甚至绝望的时候，千万不要忘记你的母亲，尽管她不能点拨你什么，但在你无助无奈之时，她的微笑会如佛光一样为你映出一片光明，使你对人生萌生希望，不管你是怎样的卑微和落魄，母亲永远是你可以停泊栖息的港湾，她的关爱和呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。母亲就是那可以毫不犹豫赤脚为你开门的人，母亲拥有可以宽恕你的一切过失的胸怀。下面让我们一起用心去聆听母亲。（播放歌曲《母亲》并配上FLASH动画）

主持人：母爱经常被我们提起，这个世界歌颂母亲的诗文很多很多，而父亲、父爱却经常被我们忽视。父爱如山。父亲也是伟大的，父亲也有无奈，让我们一起去关注一下父亲的无奈。请听诗朗诵《一位父亲的无奈》（同时配上一组对比鲜明的图片，有父亲艰辛劳作的图片，有学生游戏人生的图片）

一位父亲的无奈

担子很重

可惜你不懂

我在打工

并非你想象轻松

用钱很凶

学习却不用功

晓不晓得你还在读高中

那种苦痛只有为父才懂

你很放纵

还要跑到迪吧蹦

在学校喜欢攀比

家长没有满足就闹情绪

我平时受苦受累

只想给你多挣学费

你是否真正体会

难道没有一点忏悔

年纪轻轻勾肩搭背

不务正业还去公园约会

你不会懂

怪我把你太宠
从小没有

吃苦耐劳的作风

你是皇帝 永远不懂珍惜

可怜天下父母心不容易

你说你学习很累

我就帮你冲杯咖啡

谁知你阳奉阴违

通宵网络游戏不睡

我平时受苦受累

只想给你多挣学费

你是否真正体会

难道没有一点忏悔

在我心中

盼你成龙成凤

你让我心痛

  要到什么时候才能睡醒

（注：这首诗来自网络）

主持人：自出生起，父母为我们付出了多少？喂的每一口饭、教我们学走路、陪我们学说话；为我们的学习操了多少心？为我们的每一次晚回家担了多少惊？受了多少怕？我们来审视一下自己: 我们给了父母多少回报？我们做了多少让父母伤心的事。

（短暂的静默，一幅幅对比鲜明的图片震撼了全场）

主持人：但是，亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏情景剧表演《误会》，表演者：张敏、胡梦莹、赵佳伟、周俊同学，掌声欢迎。

附：情景剧的情节梗概：

在一个单亲女生家庭里的某一天，因为期中考试不理想正在遭受母亲的责骂。女生的一个男同学来电话约女生去拿礼物，被家长误解。原来这个礼物是女生要送给妈妈的，是女生利用课余时间打工挣钱为母亲买的生日礼物。

（这个小品再现了生活，学生表演也非常到位，全场多数人都被感动的流下热泪。）

主持人：多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

主持人：是的，爱伴随我们成长。我们由一个呱呱坠地的幼小婴儿长成今天一个高中生，在这个漫长的过程中，我们的父母要付出多少心血啊？不论我们走到哪里，不论我们有多大，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。（主持讲话的同时播放我们班一位学生从幼年到现在不同阶段具有代表性的一组照片。）

主持人：今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的主题班会，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨对我们有许多期望。有请图片上的主角武学政和他的妈妈上场。下面请武学政的妈妈给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（提前没有交代家长，所以上场时家长讲的都是原汁原味发自肺腑的话语。）

主持人：我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，现在你有什么话要和自己的父母说呢?下面请同学们献上自己给爸爸妈妈写的一封信。

（学生发言时用《天之大》《感恩的心》《白发亲娘》《烛光里的妈妈》等歌曲做背景音乐。学生们的发言把班会课感恩的氛围推向高潮。现场很多人湿润了双眼，流下了感动的泪水。）

主持人：因为时间关系，我们就暂时进行到这里。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！”

主持人：“妈妈，您好！”

主持人：“爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

主持人：同学们，为了组织这次班会，我们的班主任在幕后做了很多工作，在这激动人心的时刻他一定有很多话要说，有请我们的班主任李老师做总结发言。

附：班主任的总结发言

同学们，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日了！

今天，我提议，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，让我们一起向父母献上手中的康乃馨。

班主任和主持人同声：让我们齐唱最美、最经典、最简单的歌“祝你生日快乐”。 （生日歌响起）在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！！！！

（邀请十位家长代表接受学生献上的康乃馨）

主持人：我宣布，今天的“感恩父母”主题班会到此结束，感谢各位家长、领导、老师、同学的光临。谢谢。

（散场过程中再次播放感恩的歌曲）

活动反思

此次班会不仅让学生自己感动，入会的领导、家长、老师们也不禁为之动容。这次班会让我也很感动，让我看到了学生们都拥有一颗感恩的心。

“人之初，性本善”，高中的学生虽然有十七、八岁了，但是他们被爷爷宠着，被外婆惯着，被母亲溺着，长此以往，他们都会认为自己享受是天经地义的。结果呢？别说感恩，说不准还把父母赶出家门，让父母沦为乞丐的可能。学校是教育人的场所，老师应该为他们提供张扬“感恩”的机会，为他们搭建交流感恩的平台。我这次活动所以成功，在于准备充分。前后准备了一个多月，我是总导演，哪些人准备啥材料，我都落实到人，特别是提前布置学生写一篇文章《爸爸∕妈妈我想对你说》。

当然，还存在不足之处。例如活动结尾处有点混乱，学生献花这一环节没有设计好。当时应该让学生和家长一起到舞台上，向家长表达感恩之情，同时献上手中的康乃馨。还有，这次互动不够充分，下次活动要多思考这方面的问题。