我的中国梦 为中华崛起而读书班会教案

　　教学目标： 鼓励学生畅谈梦想，认识行动起来，为梦想努力读书。 学会读书方法，初步理解，要实现梦想就要坚持，特别是学习知识。 教学过程：

　　一、导入

　　“少年智则国智，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年梦则是中国梦。那么，中国梦是什么呢?习近平主席说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴。 感受“中国梦” 1、PPT出示名人梦想

　　茅以升(造桥故事)

　　袁隆平(研究杂交水稻)

　　周恩来(为中华之崛起而读书)

　　2、讨论：你还知道我们有那些梦想?

　　三、读书以追梦

　　同学们，伟大总理周恩来“为中华之崛起而读书”，在国之危难之际，激励了多少读书人前仆后继投入救中国的行列。一转眼，“中国梦”的概念响彻中华大地，鼓舞着人们向着民族伟大复兴的梦想而努力。中国梦的实现，离不开读书人的参与，民族的伟大复兴需要知识来作为推动力，而读书获取知识，知识武装大脑，实现了个人梦，进而实现中国梦。今天我们敞开心扉讲讲你读书的故事吧! 我是这样选择书的 学生上台分享自己喜欢的书，说说自己是如何选择书的，教师相机引导多读名著。 安排好自己的读书活动 以点带面，爱读书的同学带动、感染其他同学，分享如何利用“边角碎料”时间，多读书。 读书方法大家谈 请学生上台为大家讲解课前搜集的读书方法。 分享我的读书座右铭 PPT出示一部分读书名言，学生畅所欲言自己喜欢的名言

　　四、我学到了什么

　　用调查问卷的方法回忆本节课内容： 经常读名著的请举手 爱读漫画书的举手 同意老师的建议下决心多读名著的请举手 四、激情小结

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，历史的洪流淹没了高大的城池，埋葬了高雅的殿堂，有些历史不忍回顾。书籍可以被焚烧，读书人可以被坑杀，但阻挡不了的是读书人对于梦想的追求，大浪淘沙，我自岿然不动;釜底抽薪，但我心中有梦。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们为中华崛起而读书，实现“中国梦”!