文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 一、报告人数
1)中队长:“各小队报告人数。”
(报告时,小队长先向本小队员发出“立正稍息立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼报告)
队长1:“报告中队长,第一小队原有人,实到人,无缺席,报告完毕。”
中队长:“接受你的报告”。(小队长跑回原的位置,立正向小队员发出“全小队稍息”的口令。)(小队长2:“第二小队全体队员,稍息。)
队长2:“报告中队长,第二小队原有人,实到人,无缺席,报告完毕。”
中队长:“接受你的报告”。(小队长2:“第二小队全体队员,稍息。”)
队长3:“报告中队长,第三小队原有人,实到人,无缺席,报告完毕。”
中队长:“接受你的报告”。(小队长3:“第三小队全体队员,稍息。)”
队长3:“报告中队长,第一小队原有人,实到人,无缺席,报告完毕。”
中队长:“接受你的报告”。(小队长4:“第三小队全体队员,稍息。)”
2)中队长:“全体立正。报告辅导员,本中队原有43人,实到43人,无缺席,各项准备工作均已做好,请准予我们开会并参加本次中队会,报告完毕。”
3)辅导员:“接受你的报告,希望你们圆满开好本次队会,预祝你们成功。”
4)中队长:谢谢辅导员老师。(敬队礼)(中队长回原位)
中队长:“全中队稍息。”
二、出旗:中队长发出“出旗”的命令,3名旗手手持队旗从教室左侧正步走向右侧,全体队员行队礼;礼毕后全体少先队员唱少先队队歌,文艺委员指挥。)
全体队员:“我们是共产主义接班人,……”
三、中队长讲话
一、活动的主题:
“大力弘扬和培育民族精神”
二、活动的目的:
通过一些能够激发学生的民族精神和爱国热情的人和事,对学生进行民族精神的熏陶,从而进一步培养学生艰苦奋斗,热爱祖国的民族主义精神。三、准备活动:(1)召开班干部会议,认真计划活动步骤,制定活动方案。(2)由本班班长统一负责整个主题班会的策划。(3)教室布置:在教室的黑板上板书“弘扬与培育民族精神”。桌椅排成六桌。(4)班主任在整个活动过程中进行积极指导。
三、 活动的时间:2015年8月25日
四、活动的过程:
(活动前播放《好日子》,让大家沉浸在喜庆的氛围中)
男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男:在上千年的历史长河中,民族精神哺育着中华儿女。
女:让我们牢记总书记的嘱托,从小培育和践行社会主义核心价值观,用实际行动交一份满意的答卷。
合:《大力弘扬和培育民族精神》主题班会现在开始!
女:中华民族精神,是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带。
男:也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
女:在人类历史上,中华文明之所以能延续不断、生生不息,成为没有发生过断裂的社会文明;
男:中华民族之所以能连续进步、自强不息,自立于世界民族之林,合:其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神,作为团结统一的文化纽带与精神支柱。
女:为了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,增强我们的民族自尊心、自信心。
男:为了让我们懂得名人、伟人之所以取得成功与他们从小养成的好习惯分不开。
女:为了让我们养成文明的习惯,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神,做一个新世纪合格的小学生。
合:我们四年二班班特举办“传承中华美德弘扬民族精神”的主题班会
女:同学们,我们先来看一段画面(播放有关香港回归和奥运会的图片),看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等)
女:是啊,看到这些画面,做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴,我们为国旗的再一次升起而激动。
男:下面我们再来欣赏一首《我的中国心》(播放)会唱的一起唱
女:“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。”是啊,无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
男:无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。
女:我们先进入第一板块“弘扬民族精神”,那么,到底什么是民族精神呢?我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。
男:民族精神概念的界定
自上个世纪80年代以来,在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论,不断深化了关于民族精神的认识。但对于"民族精神"的概念尚未形成比较一致的看法。概括起来,主要有这样几种不同的观点:
女:第一、民族精神首先是一种精神状态和精神力量。
第二、民族精神是一种普遍认同和共同遵循的品格。
第三、民族精神是民族文化中的核心和灵魂。
第四、民族精神是一个内容丰富、形式多样的精神文明范畴。
男:中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的,它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念,它与民族一样,有其历史、现在与未来,具有传统性、时代性的特点,因此,其内涵也可以分为传统精神、时代精神。 男:民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢?下面我们来举行名句竞赛(抢答)
女:我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的,如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国,让他从小就立下了报国的雄心壮志,那么我们也应该学习古人,从现在起养成文明的习惯,做一个合格的中学生。
女:下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点:
男:抓养成、促创新,培养讲文明、懂礼貌的合格小学生。
女:倡导“五个习惯 六种品质”在当今精神文明飞速发展的时代,在当今日新月异竞争的时代,培养中学生讲文明、懂礼貌,做一个合格的小学生,这是新时期对你们的要求,也是国家社会和学校教对你们的要求。
男:所谓“文明”就是综合素质的体现。具体应从“五个习惯,六种品质”做起。五个习惯是:文明习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。
女:下面,我想请同学针对这五种习惯分组进行讨论,然后请代表发言。
甲:文明习惯:教育学生行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文明。让学生懂得,在校园里行走要稳健,在楼里行走要慢步轻声,礼让右行。课上坐要坐正,站要站直,让学生懂得这也是对老师的礼貌与尊重,更重要的是利于学生自身的身体健康。同学之间团结友爱,交谈用礼貌语言,行为举止文明。
乙:学习习惯:指学生对学习知识的一种态度。很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手,就把各学科的书粗览一遍,了解新的知识梗概。在日常上课,每一节课前充分预习,课上专心听讲,抓住重点。认真复习及时巩固,独立、按时完成作业。利用课余博览群书,从中获取课本中学不到的知识。(三种态度、三个一、三个全、三个清)
丙:卫生习惯:既要讲究个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯。更要注意环境卫生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,讲究社会公德,维护公共秩序保护环境卫生。
丁:生活习惯:按时休息,按时起床,不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,更不要买路边无照商贩的小食品,以保证身体健康。对待吃穿用花钱要继承发扬中华民族的传统美德做到俭省节约。做完作业后,立即收拾好书包,将第二天用的作业本,笔记本,课本带齐。常常有同学上学后在校门口等着家长送课本、作业本,要克服丢三拉四,养成良好的生活习惯。
戊:健体习惯:俗话说,生命在于运动。必须遵循科学的,符合人体生理机能规律,选择适当的适合自己身体的体育锻炼。要树立终身健体的思想,积极参加有益的体育运动,养成良好的健体习惯。只有拥有了健康的体魄,才能拥有充沛的精力,使学习更加进步,生活更加丰富多彩。
女:今天,我们学校和班级的“四好少年” 、“道德模范”、“最美少年”更是我们学习的榜样
男:让我们从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德。
女:要比一比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。
男:在学习和做事时要听得进意见,受得了批评,在知错就改、越改越好的氛围中健康成长
女:不要嫌父母说得多,不要嫌老师管得严,不要嫌同学们管得宽
男:首先要想想说得管得对不对、是不是为自己好,对了就要听
女:有些事没有做好,这不要紧,只要自己意识到、愿意改就是进步
男:只要从小就沿着正确道路走,学到一点,就实践一点,努力做最好的我、在自己最好的方面,人生就会迎来一路阳光
女: 长江后浪推前浪。只要少年儿童能立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国
男:从小自觉培育和践行社会主义核心价值观
女:在星星火炬的照耀下,在党的阳光的沐浴下
合:为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”时刻准备着。
五、辅导员总结
同学们,首先祝贺你们这次主题队会圆满成功,在“大力弘扬和培育民族精神”活动中,民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神来自何方?来自全社会对共同目标的认同和齐心协力、孜孜不倦、前赴后继的追求。我们一定要在危急关头,发扬处惊不变、守望相助、勇挑重担、不计得失、敢负责任的精神和作风;
六、
中队长(上场):全体起立,呼号(全体起立,面向队旗,举起右手拳)
中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!全体队员:时刻准备着
中队长:退旗,行队礼(护旗手上场,《退旗曲》音乐,全体行队礼)
七、会议结束
中队长:礼毕。5.2班中队“大力弘扬和培育民族精神”主题队会到此结束,谢谢各位领导和老师的光临。 文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t
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