高二期中考试政治学科质量分析

　　一、考试成绩分析

　　高二年级共有3个班级选修政治，为历史、政治组合，其余13个班为非政治班，政治为必修要求。从本次考试成绩来看，同类型班级间差距不大，但必修班达“C”率总体偏低，选修班总体分数不高。

　　二、试卷结构和考点分布

　　本次命题的依据是政治课程标准与江苏省高考政治学科考试说明，注重考查学生的基础知识和基本能力，综合性不明显，难度不大，相当部分题目出自于本学期教学案原题。

　　试卷结构根据江苏省高考的要求，必修班分为单项选择题、判断题和简答题、探究题，其中选择题30道，分值为60分；判断题10道，分值10分；简答题2题，分值16分；探究题1道，分值为14分；总分100分。选修班总分120分，单项选择题33题共66分，简析题3题共36分，探究题1题共18分。

　　考试范围为必修4第一到第九课，但必修试卷偏重于前五课，考查知识点分布不够全面。选修班试卷除注重对学生基础知识的考查，也对学生综合运用所学知识回答问题提出了相应的要求。

　　三、存在的主要问题分析

　　教情分析：在学校严格执行省“五严”要求的背景下，忙于赶进度，疏于了对学生的跟踪检查、课堂教学中不能面向全体学生、给学生的正规练习偏少，学生还未掌握本学科本模块的答题要领。

　　学生存在的主要问题有：一相当部分学生学习没有方向，更没有动力，因此基础知识薄弱、答题时不去理解题意，胡乱答题。二是部分学生基础较差，对哲学问题的理解存在障碍。，

　　四、具体措施和办法

　　一、使学生明确学生的目的和意义，树立学生的信心。教学过程中加强对学生理想和前途的教育，使他们树立正确的人生观和世界观。

　　二、向课堂教学要效率，要质量。课堂是学生学习的主阵地，想方设法在课堂教学中调动学生学习的积极性，变要我学为我要学，变被动为主动，这样才能取得好的教学效果。

　　三、安排时间做针对性的练习，使学生既掌握知识，又提高答题能力。

　　四、加强课外的辅导。针对学习有困难的学生，一对一的辅导，面对面的交流，不放弃任何一个学生。