高三美术教师工作总结

　　2010年春季高三美术教师工作总结

　　高三年 书法

　　1.教学工作的总结

　　（1）课堂教学总结：

　　本人担任了本学期高三年10个班级的书法教学工作。高三年有10个教学班。其中文科班4个，理科班6个。学生书法水平参差不齐。文科班的书法水平总体要好于理科班的书法水平。当然，也有一部分理科班的学生的书法水平还是很优秀的，基础较好。在开展教学的过程中，有些学生能自觉地意识到学好书法的重要性并持之以恒地进行学习，但仍有相当一部分学生在学好书法上缺乏正确的认识而导致学习积极性不足，学习效率低下。通过对基本笔画的写法的练习，对字形结构的分析掌握，大量临帖的要求来力求让学生在书法上能较其自己之前的水平有所进步。

　　（2）考核评价手段总结：

　　由于高三已经是毕业班面临众多质检考试以及高考的压力，所以不再设置考试，而主要通过平时作业的检查对学生学习、掌握书法的情况进行考核和评价。

　　2.教学研究的计划完成情况：

　　① 校际、教研组、备课组教研活动：

　　每周三1、2节参加教研组的教研活动。

　　② 公开教学、听课、评课：

　　在本学期内参与听课评课活动，听课节数20节。

　　3.继续教育的计划

　　在努力地领会教育部《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中美术课程标准（实验）》，《福建省普通高中新课程美术学科教学实施指导意见》传达的精神和指导思想的基础上，通过对一些相关教学教辅书籍的学习，更好地把握新课程改革的方向和目标，以利于在此基础上开展自己的美术教学。此外加深对本学科知识如美术基础理论、中外美术史、美学等；本学科技能；教育教学基础理论知识如教育学、心理学、学科教学法等的进一步学习。