小学进一步加强六年级管理的实施办法

小学进一步加强六年级管理的实 施 办 法 

为加强六年级管理，进一步激发全体教师的质量意识和竞争意识，营造积极向上的工作和学习氛围，全面提高教育教学质量，确保我校教育教学质量的领先地位，并为学生的终生发展奠定良好的文化基础，特制定本实施办法。

一、加强组织领导，落实质量负责制。

（一）成立领导小组

组  长：成先中

副组长：蔡  隽   秦  勇   杨慧琼   马开红

组  员：吴红梅   吴学勤   毕  琳   李明燕   徐宗霞

石红萍   魏建章

（二）明确工作职责

1、成先中负责六年级的全面工作，并兼管六年级英语学科，副组长协助六年级工作。蔡隽负责语文学科，秦勇负责综合学科，杨慧琼负责数学学科，马开红负责六年级师生的常规管理工作，各班主任负责本班学科教师的联络协调及学生的行为训导工作。

2、负责学科的领导要经常深入年级，了解各班的具体情况，有针对性地帮助和指导本学科教师，并对本学科质量全面负责，与教师们同奖同罚。

二、确定工作目标，明确工作方向。

1、教育教学综合评价：确保第二，力争第一。

四科整体教学质量：确保第二。

单科教学质量：语文、综合保二争一。数学进二争一。英语确保第一。

2、各科两率指标：优秀率：60%以上。合格率：98%以上。

三、明确工作重点，强化工作措施

（一）加强班风、学风建设，营造良好的学习氛围。

各科教师对每位学生都要做出严格要求，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，充分发挥德育导师的职能，大力激发学生学习兴趣和竞争意识，营造积极向上、勤学苦读的学习氛围。

（二）加强学困生辅导，落实质量承包制。

1、语数科辅导时间及形式。

时间：周一至周四下午4：30——5：30

形式：周一语数教师轮流辅导。

周二至周四语数教师交替辅导。

2、英语科辅导要求英语教师与所带班的班主任联系，利用早自习时间辅导，另外与家长沟通，利用周六、周日的时间加强学生的家庭辅导。

3、质量目标：第一学期期中、第一学期期末考试各班各科合格率在98%以上。

4、辅导要求：辅导要有针对性，以激发学生学习兴趣为主，注重学生基础知识的训练，确保人人过关。

（三）加强课堂研究，提高课堂效率。

1、加强集体备课研究。各科要求充分利用每周的教研活动时间，对每个单元的课文进行深入的探讨，研究要站在集体的高度，群策群力，精心备好每一堂课，提高课堂效率，把好每一堂课的教学质量。

2、提高学生作业质量。教师们要有针对性地布置学生作业，分类布置，分层布置，力争提高学生对作业的兴趣，使他们每一次都能有收获，有提高，树立他们的信心。

3、把握好考试的方向，教研组要潜心研究历届考试的出题方向，把握好出题的几种基本题型，并将题型训练贯穿于课堂教学之中，进一步提高课堂效率。

（四）加强家校联系，搭建交流平台。

各班要建立家长电话联系卡，要求教师们经常性地与家长联系，特别要与学困生的家长多沟通，面对面交流，让家长和学生都能感受到教师的真诚关心，营造出一种家校齐抓共管的局面，共同促进学生进步。对极少数的特殊学生，老师们还可以进一步进行家访，不落下每一名学生。

（五）加强教师间的沟通，营造良好的工作氛围。

教师们要牢固树立团队意识，既要互相帮助，互相学习，又要你追我赶、公平竞争。各班主任要定期组织科任教师联系会，加强沟通，以心交心，共同探讨共同进步，使整个团队齐心协力，永葆激情与活力。

（六）加强工作反思与研究，及时调整工作思路。

1、把好学生的质量检测关，每月由六年级办公室组织全年级学生进行一次集体质量检测。统考统阅，严格监考，用心阅卷，并要求老师认真做好质量分析，以此来进一步提高师生的质量意识。

2、落实好六年级月质量分析例会。要求教师们做有心人，针对所带班级学科进行全面客观的反思与研究，群策群力，判定切实可行的工作措施，确定下月的工作思路与工作目标。

（七）加强活动组织，提高学生学习积极性。

每学期应联系教务处、德育处开展几次大型年级活动，通过开展毕业动员大会，争做优秀毕业生等系列活动，以及给予优秀学生，有进步的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习兴趣和斗志，提高学生的竞争意识，进一步营造积极向上的学习氛围。

（八）关注学生的心理健康，促使学生快乐成长。

要关注学生的学习生活和身体健康的同时，更要关注学生的心理健康。教师们要经常深入学生之中，与学生交心谈心，走入他们的心灵，帮助他们克服浮躁心理，树立自信心。使学生们能够以最好的心态，最佳的精神状态投入到学习生活中。