课题2 如正确书写化学程式教学目标知识与技能（1）进一步理解化学程式的含义（2）能正确书写简单的化学程式（3）能真正了解书写化学程式遵循的两个原则2过程与法（1）掌握化学程式的配平法（2）归纳正确书写化学程式的步骤：①写②配③注④等（3）初步学会用化学程式来表达所获得的信息3情感态度与价值观让学生在学习过程中意识到做事情都必须尊重客观事实，在学习中体会学习的乐趣， 成功的喜悦，学会化学用语的便和实用。使学生体会到正确书写化学程式的重要性4 教学和难点教学 正确书写化学程式教学难点 化学程式的配平互动设计 旧知：化学程式的意义和读法说出化学程式C+O2====CO2的意义和读法创设情景 导入新课〖导语〗下列三种式都可以表示木炭在氧气中燃烧的反应，你认为哪种式更能简捷地记录和描述这一反应。（学生回答）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 碳+氧气--------- 二氧 化碳 C+O2====CO2第三个选项就是我们将要学习的化学程式。合作交流 解读探究一． 预习导学1. 书写化学程式要遵守的两个原则：一是尊重---------------------，二是遵守------，等号两边各原子的-----------和-----------------必须相等。2. 书写化学程式的步骤有哪些？3写出氢气在氧气中燃烧的化学程式。通过预习，你对本课内容有疑问？--------------------- -------------二． 交流探究 【思考与讨论】 自学课本 第99页至第101页，回答下列问题：书写化学程式的原则是：-----------------------，------------------。化学程式配平的标是------------------------ ----。以磷在空气中燃烧为例，说明书写化学程式的步骤并写出其化学程式。化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学程式中注明--------------，如把点燃﹑加热（用“△”表示)﹑催化剂等写在------------------------5如果反应物中没有气体，生成物中有气体，在气体物质化学式的右边要注---------------- ，溶液中的反应如果有难溶物质生成，要在难溶物质化学式的右边注-------------。6.如果---------------------------，气体生成物就不需注“↑”，同样，溶液中的反应如果----------------------，则生成的也不 |
