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人教版九年级化学上册课件:二氧化碳的实验室制取与性质

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人教版九年级化学上册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质一、创设情景 明确目标1、实验室制取CO2应该选择什么样的发生装置呢?请从下图中选择实验室制取CO2的发生装置并说明理由。一、创设情景 明确目标2、实验室收集CO2的装置是什么?并说明理由。收集法是      ,选择该法的理由是       。A    B    C      二、自主学习 指向目标根据目标,自读课本P125-P126。三、合作探究 达成目标探究点一:组装制取二氧化碳装置【教师点拨】⑴颈漏斗末端应插入液面下(以免生成的气体从长颈漏斗口逸出)。⑵插入发生装置中的导气管应稍微露出橡皮塞(便气体排出)。⑶插入集气瓶的导气管应插到瓶底(便排尽空气)。三、合作探究 达成目标【一试身手】请同学们完成《学案》第85页探究点一。三、合作探究 达成目标三、合作探究 达成目标探究点二:制取二氧化碳1、检查装置气密性法是          。                                                                      2、装入药品:先加入     ,再加入       ,立即用带有导管的橡胶塞塞住试管口,看到的现象有:       。                                                       3、验满法是       。                           4、检验法是       。              三、合作探究 达成目标【教师点拨】  由反应物的状态和反应条件来确定发生装置。碳酸钙是块状固体,盐酸是液体,且反应进行时不需要加热,根据这些特点,可以选择类似过氧化氢分解制氧气的装置。(1)连接仪器并检查装置的气密性。(2)装入药品(先装固体,后装液体)。    (3)集二氧化碳。三、合作探究 达成目标【一试身手】请同学们完成《学案》第85页探究点二。三、合作探究 达成目标【典例精讲】根据下图所示实验装置回答下列问题:①用加热固体的法产生气体,应选发生装置________(填序号,下同),收集难溶性气体应选________。②B装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止________。伸进D,E中的导管均应接近集气瓶底部是为了_____________。三、合作探究 达成目标思路点拨:A、B是发生装置,C、D、E是收集装置;两者组合成制取装置。答案:①A;C②生成的气体从长颈漏斗中逸出;把集气瓶内的空气排净。归纳:确定发生装置,就选择A或B;选择收集

 

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