课题2 二氧化碳制取的研究教学目标1.知识目标 通过实验探究掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理；学会设计实验室制取二氧化碳的装置;了解制取二氧化碳的实验室制法；2.目标 通过小组合作进行实验室制取二氧化碳的探究，逐步学生的探究、合作、表达、观察并学生分析和解决实际问题的。 3.情感目标 在设计实验装置过程中，培养学生创新精神、实践，以及严谨求实的科学态度教学和难点教学： 二氧化碳的实验室制取的反应原理、装置及收集法。 教学难点 :二氧化碳的实验室制取装置的选择教学法 对比法、分组实验法、实验探究法。 教学用品 实验室制CO2所需仪器一套、碳酸钠、大理石、浓HCl、稀HCl、稀H2SO4教学过程教师活动学生活动教学意图（一）知识回顾回忆实验室制取氧气的化学反应原理及实验装置。 （二）引入新课实验室如制取CO2？（三）活动与探究 1.探究实验室制取二氧化碳的理想药品 讨论： 补充实验: 大理石与稀硫酸反应 2.探究实验室制取二氧化碳的装置 讨论：根据制取二氧化碳的反应原理，确定实验室制取二氧化碳气体应采用的最佳装置（见书上111页、图6-10） 〔 板书〕（1）气体发生装置 固～液反应，不需加热制取气体 展示实验装置 讨论：⑴能否用普通漏斗代替长颈漏斗？ ⑵锥形瓶能否用别的仪器代替？ 提问：实验室里如收集CO2气体？能否采用排水法收集？为什么? 〔板书〕（2）气体收集法 〔板书〕三、制取二氧化碳 〔板书〕1. 制取二氧化碳的操作步骤 提问：如检验二氧化碳是否收满？ 〔板书〕2. 验满法 提问：怎样证明生成的气体是二氧化碳？ 〔板书〕3. 检验法 四、比较与归纳 比较氧气和二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的思路和法 （七）小结通过这节课的探究学习，你有那些收获呢？（八）学生完成课前：1、实验室制取氧气的化学反应原理---------------、---------------、-------------- 。2、（投影）选择实验室制取氧气的实验装置。 学生静听，思考 学生进行实验探究后讨论 、总结： 理想药品： 大理石（或石灰石）、稀盐酸 (2) 化学反应原理： CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 学生进行实验探究后讨论 、总结：大理石与稀硫酸反应可产生二氧化碳气体，其反应的化学程式为： CaCO3 + H2SO4 ＝CaSO4 + H2O + CO2↑ 其中生成 |
