6.2二氧化碳制取的研究——探究学案班级 姓名 学号 【教学目标】知识与1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理2.能设计和组装实验室中制取二氧化碳的发生装置，了解二氧化碳的收集法。3.了解实验室制取气体的发生装置和收集装置确定的基本依据。过程与法1.通过小组合作探究，逐步分析出实验室制取二氧化碳的理想药品。2.通过二氧化碳和氧气有关性质的比较，了解制备二氧化碳和氧气时，其发生装置与收集装置的异同，初步确立实验室制取气体的一般思路和法，在通过探究性实验确定实验室制取二氧化碳的装置。3.让学生在实验探究过程中体验、反思，熟悉基本实验技能，培养多角度、多层次地观察和分析问题的。情感态度与价值观：体验科学探究的乐趣，激发学生学习化学的兴趣【教学难点】通过二氧化碳和氧气的实验室制法，确定实验室制取气体的发生装置和收集装置的一般法。实验室制备气体要考虑哪些因素：1、反应原理 2、药品 3、装置 4、检验一、探究实验室制取二氧化碳的药品在下表中写出能生成二氧化碳的反应，并从反应条件难易、原料是否易得、反应速度快慢、产生的气体是否便收集等因素进行比较，思考这些反应能否用实验室制取二氧化碳，什么原料是实验室制二氧化碳气体的理想原料。 生成二氧化碳的化学反应程式能否用实验室制取二氧化碳的理由1 2 3 4 5 678… 二、活动与探究1、探究实验室制二氧化碳的理想原料。分别石灰石、碳酸钙粉末、碳酸钠粉末试管中，分别向试管中加入稀硫酸；如果将稀硫酸改为稀盐酸。观察现象，比较反应速度快慢，由此归纳实验室制二氧化碳气体的理想原料。编号实验内容实验现象实验分析1石灰石稀盐酸 程式2 石灰石稀盐酸 化学程式3碳酸钠粉末稀硫酸 化学程式4碳酸钙粉末稀硫酸 化学程式 1、用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应有什么缺点？ 2、实验室为什么不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？ 实验室制取二氧化碳的化学反应原理： 合作探究2：验证和验满的 |
