初中教师网 化学 导学案第 学期 年级 班 组 姓名 者 栗亚 者 使用时间 月 日6.2二氧化碳制取的研究 ：二学习目标：1.通过分析CO2的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路和法，学会确定发生装置和收集装置。2.通过探究比较，找出实验室制取CO2的理想原料，熟练记住实验室制取CO2的反应原理。3.学会实验室制取CO2的装置、操作步骤、收集法、检验和验满法。课前预习1.实验室是如制取O2的？请写出反应的化学程式。2.用高锰酸钾或氯酸钾与用过氧化氢溶液制O2时发生装置有不同？为什么能用排水法和向上排空气法收集氧气？3.你所知道的能产生CO2的反应有哪些？ 合作交流： 知识点一：实验室制取CO2的原料 【思考】有CO2生成的化学反应都能用实验室制取CO2吗？找出实验室制CO2的理想原料并说明原因。【实验】观察并能准确记录实验现象。反应原料实验现象反应剧烈程度碳酸钠（粉状）+稀硫酸 大理石（块状）+稀硫酸 大理石（块状）+稀盐酸 药品的选择：1.原则：⑴药品来源广，价廉；⑵反应条件、装置、操作简单；⑶气体产生速率适中，容易收集气体；⑷纯度高；⑸安全、无污染或污染小等。2.实验室制取CO2的药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸反应的化学程式 。★①不能选用浓盐酸，因浓盐酸 太强，能挥发出大量的HCl气体，使制得的CO2不纯。②不能选用硫酸，因硫酸与碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙沉淀，覆盖在碳酸钙的表面，会阻止反应继续进行。③不能用碳酸钠、碳酸钾代替大理石或石灰石，因为它们易溶水，反应速率快，难以控制。知识点二：实验室制取CO2的装置 自学课本，通过分析O2和CO2的实验室制法，找出实验室制取气体时选择发生装置和收集装置应考虑的因素，并说明原因。然后设计一套你认为制取CO2的最佳装置。1.实验室制取气体装置的确定： ________________ 反应物状态 ________________ 气体发生装置 反应条件________________________________ 比空气大：_______________ 气体的密度 气体收集装置 比空气小：______________ |
