化学实验的和难点。本单元课题2二氧化碳制取的研究，在学生已学过的氧气的制取的上，探究气体的制备问题。本单元教材具有以下特点：1．注意采用体验学习与探究学习的式。例如，课题2在给出了实验室中制取二氧化碳的反应原理以后，引导学生在制取氧气的上，探究实验室中制取二氧化碳的装置。2．教材内容在呈现式上注意教学情境的创设和联系学生的生活实际。例如，在介绍金石和石墨的用途时，注意联系学生生活中用到或见到的物质，如玻璃刀、铅笔芯和无轨电车等。3．紧密联系社会和高新科技。例如，教材中介绍了人造金石和金石薄膜、C60、管碳和温室效应等内容。4．图文并茂；教材中多内容是以图代文，有利激发学生的学习兴趣。课题1 金石、石墨和C60 知识与技能1．了解金石和石墨的物理性质和用途。2．知道碳单质的化学性质。过程与法通过对金石、石墨和C60中碳原子排列式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系。情感、态度与价值观通过对C60的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题，树立物质性质决定用途的观点 |
