第七单元 燃料的合理利用与开发【教学目标】知识与技能：（1） 了解化学反应中的能量变化，认识化学反应放出的能量的重要性。（2） 知道化石燃料是人类重要的能源和对人类的作用。知道化石燃料的不可再生性和合理开采和节约化石燃料的重要性。（3）初步了解石油炼制出的几种重要产品及其用途。过程与法：（1） 通过实验，让学生直观感受化学反应中的热量变化，增强实验动手。（2） 通过学生自学，采用对比、归纳的法对信息进行处理。情感态度与价值观:树立学生节约能源，保护环境的意识。：化石燃料的形成 和特点。煤、石油、天然气的成分、燃烧产物、来源、性质等。化学反应中的能量变化难点：煤、石油、天然气的成分、来源、性质等。化学反应中的能量变化【教学过程】导课：老师家里烧水、炒菜用的燃料是来自（出示西气东输工程图），同学们，你们知道这里的“气”指什么？你们家里烧水、炒菜用的是什么燃料啊？学生：教师：在日生活中以及前面的化学学习中，多物质（例如）都能发生燃烧。这节课我们就来学习燃料的合理利用和开发。出示学习目标教师：是不是只有燃烧才能获得能量呢？一：化学反应中的能量变化（板书）动与探究一：实验1.（A组） 在装有干燥的生石灰（CaO）的试剂瓶中再加入少量水，观察现象，并用手触摸试剂瓶外壁。(B组)在一支装有镁条的试管中滴入3毫升稀盐酸，观察现象，并用 手触摸试管外壁。实验实验1实验2现 象手的感觉化学程式CaO+H2O====Ca(OH)2Mg+2HCl=====MgCl2+H2↑学生：不是只有燃烧才能获得能量。实验2 （教师演示） 在一只小烧杯中加入一小匙氯化铵（NH4Cl)和氢氧化钡 ,搅拌药品 混合物。让学生触摸，手的感觉 。让学生通过3个实验得出结论。师：人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最见的生活燃料的使用，那利用放出的热量可以有什么用途？播放视频化学反应中的热量变化应 用生活生产中。师：作为重要的能源，燃料对人类社会是非重要的，目前人类使用的燃料大多来自化石燃料。引出化石燃料的使用二.化石燃料的使用让学生带着问题：煤和石油是如形成的，形成大概需要多长时间，它们可以再生吗？观看化石燃 料形成的视频。三 大化石燃料：煤、石油、天然气（均不可再生）煤和石油：自主阅读课本P138页1-4小节，找到下列问题的相关答案在书上标注，并思考第4题。煤石油1.是纯净物还是混合物？2.含有哪些元素？3.如利用？可以得到哪些产品 ？4.煤加热分解和石油加热炼制分别是物理变化还是化学变化 |
