初中教师网集体备课专用稿纸人：时间地点九年级办公室召集人课题课题1金属材料（第一) 1 （总第 ）科 教 师教学目标知识与：1、认识金属的共性及一些金属的特性。2、知道由物质的性质决定物质的用途 过程与法：通过自学、合作、交流，使学生掌握好的学习法。情感态度价值观：培养学生由特殊到一般的归納推理法。重难点：金属的共性、特性、金属之最。难点：合金及物质的性质决定物质的用途。教学过程教学过程一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）通过多媒体展示：教学目标 1、认识金属的共性及一些金属的特性。 2、由物质的性质决定物质的用途，同时还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、以及废料是否易回收和对环境的影响等多种因素。二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）自学提纲：1、什么叫金属材料？2、金属一般具有哪些物理共性？3、知道一些金属的特性。4、知道一些金属之最。三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）（一）小组合作交流：（二）师生互探活动：1、什么叫金属材料 ? 金属材料括纯金属以及它们的合金。2、金属的一些共同的物理性质有哪些？有金属光泽、能导电、导热、密度较大、熔点较高，具有延展性的固体(除汞外）3、金属的特性：金---色 银---白色 铜 ---紫红色4、金属之最：地壳中含量最高的金属元素──人体中含量最高的金属元素──目前世界年产量最高的金属──导电、导热性最好的金属──硬度最高的金属──熔 点最高的金属──熔点最低的金属──密度最大的金属──密度最小的金属──5、物质的性质与用途：考虑物质的用途时，首先要考虑物质的_____，还需要考虑那些因素？四、巩固新知，当堂（15分钟）1、一般用什么金属来打造首饰？为什么？银、金、铂可用来打造首饰，原因是它们具有永恒而美丽的光泽。2、一般哪些金属用来制造电线，为什么？铁、铝、铜可以用来制造电线是因为它易导电。3、一般哪些金属用来制造炊具，为什么？铁、铝、铜可以可用来制造炊具是因为它传热性好。4、用哪些金属拉成细丝或压成薄片，为什么？金、银、铜、铝可拉成细丝或压成薄片，这是由它们有延展性，容易加工。讨论：1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？铅的硬度小,而铁的硬度大.2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？银的价格比铜高多3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？钨的熔点高，锡的熔点低,锡丝易烧断.4、为什么有的铁制品如水头等要镀铬？如果镀金怎么样 |
