两五环长课（化）执笔 元 教研组长 授课次 第13 班级 姓名 课题：金属的化学性质（第一） 课型：新授课 第一：【自研课导学】6-8人小组长组织学生，独立、安静完成。【预习新知】阅读书本P9的内容，完成下面的问题。金属和氧气的反应实验表明，大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。根据金属和氧气反应的难易程度，可以反映金属的活泼程度，即金属活动性。例如：(1)温下，镁、铝就能与氧气反应（写出反应的化学程式） ； (2)高温时，铁、铜能与氧气反应（写出反应的化学程式） ； (3)金在高温时也不能与氧气反应总结：从以上内容可知 、 比较活泼， 、 次之， 最不活泼。【观察】右边的漫画和书本P11的化学程式，推测相关的反应现象并仿写下面的化学程式。金属与酸的反应：金属与稀硫酸现 象反应的化学程式镁与稀硫酸 锌与稀硫酸铁与稀硫酸铜与稀硫酸总结：从以上的内容可知四种金属的活动性顺序是： ＞ ＞ ＞ 【尝试性练习】1．下列叙述中属金属化学性质的是（ ）A.纯铁是银白色的 B.铝在空气中与氧气反应生成致密的氧化膜 C.铜容易传热导电 D.钨有很高的熔点2．铝的化学性质很活泼，但铝制品却很耐腐蚀，原因是： （用化学程式表示）。在日生活中能不能用钢刷、沙等来擦洗铝制品？ ，原因是 。第二：【长课导学】一、学习目标与要求：1．知道镁、铁、铝、铜等见金属与氧气的反应；2．知道见金属与稀盐酸、稀硫酸的反应及置换反应基本类型。二、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲随堂笔记先观看视频或教师演示实验，将书本Ｐ10页和自主学习部分的的表格完成，再讨论以下问题。【对子研讨内容】根据上述实验现象以及反应的化学程式讨论：1、哪些金属（Mg、Zn、Fe、Cu）能与稀盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如？反应后生成了什么气体，如检验？哪些金属（Mg、Zn、Fe、Cu）不能与稀盐酸、稀硫酸发生反应？根据反应时是否有氢气产生，将金属分为两类。 2、对能发生的反应，从反应物和生成物的物质 |
