课题2 金属的化学性质（第一）一、学习目标：1.知道铁铝铜等见金属与氧气的反应。2.初步认识见金属与盐酸稀硫酸的置换反应，以及与某些化合物溶液的置换反应解释一些与日生活有关的化学问题。【课前预习】 1.金属与氧气的反应⑴镁、铝在温下就能反应，其化学程式分别为 ； 。⑵铜、铁在温度较高时能与氧气反应，其化学程式分别为： ； 。⑶“真金不怕火炼”是金在高温下也不与 反应，说明了金的 性质非稳定。⑷铝抗腐蚀性好的原因是 2.金属与酸的反应⑴锌和稀硫酸的反应 ⑵镁和稀盐酸的反应 3.置换反应：一种______跟一种_____反应生成另一种____ __和另一种_____的反应。以前我们学过的化学反应，请举例： （请写化学程式）。【情境导入】展示“可乐”易拉罐，它是用什么金属制作的呢？有什么优点？二、自主探究： 知识点一：金属与氧气的反应【实验探究】探究一：分别把镁条、铝箔、铜丝用砂纸打磨后在空气中用酒精灯加热，观察实验现象，并按要求完成下表：实验 现象 反应的化学程式镁条在空气中燃烧 铝箔在空气中燃烧 铜丝在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 思考：⑴根据上面的反应，我们可看出金属具有怎样的化学性质？ ⑵是不是所有的金属都能跟氧气反应呢？如果不是，你能举出一些例子吗？ 结论： 和 比较活泼， 和 次之， 最不活泼【分组讨论】1.铝的化学性质很活泼，为什么通铝制品却很耐腐蚀？ 2.为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？ 知识点二：金属与酸的反应【实验探究】学生分组完成课本P10-11活动与探究。探究二：金属与稀盐酸、稀硫酸的反应。金属 现象 反应的化学程式 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀硫酸镁 锌 铁 铜 【交流讨论】 1.上述实验过程中，为什么金属颗粒大小要基本相同？酸的量及酸的质量分数要相等？2.上述四种金属中能跟酸反应的有几种？反应剧烈程度如？不跟酸反应的有几种？由此排列出四种金属活动性强弱顺序。 3. 从反应物和生成物的类别角度分析，这些反应有什么特点？结论：金属活动性 > > > 【归纳小结】 |
