第四单元性时代 教案【教络等,还应倡导资源共享,合作已成为我们生活中不可缺少的东西,网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”,便之极!互联网正在潜移默化地影响着我们的生活式、时代”。二、活动指导1.网络语言小研讨(1)小组合作,搜集一些见的或流行的网络语言,查清楚意思,然后分类,并分析产生原因。(2)小组合作,搜集已被收录工具书的一些网络词语,并试着用“非网络语言”表述它们的意思,思考这些网络词语在表达面的独到之处。(3)小组讨论:写作时能否使用网络词语?可以使用什么样的?应如使用?最后归纳意见,转告老师,听取老师意见。2.电子阅读面面观(1)小组合作,设计问卷调查,内容括:电子阅读时间、式、途经、以及电子阅读和纸质阅读所占的阅读比重,大家对电子阅读的态度和意见,问卷对象:同络词典和数据库等。(2)小组合作,搜索有关散文的各面知识,制作《关散文》小册子。(3)小组讨论:如扬长避短,有效利用网络帮助我们络语言及意思。 |