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综合性学习-我们的互联网时代教案

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性时代 【目标导航】  1.了解网络交往的特点,感受互联网传递信息便捷的神奇性。2.络交往的规则和网上自我保护的知识,对网络交往的优势与陷阱的分辨。3.能够正确使用网络,既不回避也不沉溺网络交往,文明、恰当地进行网络交往,使之为生活、络生活。【安排】1。 自由分成时代”的主题搜集关互联网和我们生活的关系这一类资料,做好活动笔记,准备活动资料。 【新课导入】  同上查阅时代,网络和我们每个人的日生活息息相关。我们在享受互联网带来的便利时,也要思考随之而来的种种问题。那么就让我们一起进入今天的性已经成为我们生活中不可或缺的东西,正在潜移默化地影响着我们的生活式、络词语小研讨  “点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”等网络词语,有的来源某些广受关注的新闻事件,网民借此表达自己的褒贬;有的起键盘敲击的错误,进而干脆以谐音或简化的式,构成一种简洁的表达;有的纯粹是为了好玩,以调侃的式造一个新词……搜集一些见的或最近正在流行的网络语言,搞清楚意思,做一下分类,分析它们是怎样产生的;试着用“非网络语言”表达它们的意思,思考这些网络词语在表达面有什么独到之处;小组讨论:写作文时能否使用网络词语?作文中可以使用什么样的网络词语?应如规范地使用网络词语?2.电子阅读面面观   互联网时代,电子阅读已经成为阅读的一种见式。设计一个简单的调查问卷,在同最大的优势就是信息丰富,搜索快捷。善用互联网,有效利用其中海量的信息,可以扩大视野,络词典和数据库等。讲座可以分为三个板块:信息游戏——掌握检索的要领;求助和指教——运用社交媒体;不期而遇——漫步

 

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