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九年级下金属资源的利用和保护(第1课时)导学案

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课题3 金属资源的利用和保护(第1) 导学案一、自主学习自学课本14—17页内容,完成下列问题。1、地球上的金属资源少数以单质的形式存在,如       、        等,其余多数以       形式存在。2、请把下列铁矿石和其的主要成分,用短线连接起来:磁铁矿        Fe2O3赤铁矿        FeCO3菱铁矿         FeS2铁矿        Fe3O4二、合作探究(一)结合实验室还原氧化铁的实验,总 结铁冶炼的相关知识。                一氧化碳还原氧化铁思考、讨论以下问题:描述有关实验现象;实验现象是①             ②           ;反应程式:                         。  (2)试验中有两个酒精灯,哪个先点燃 ,哪个先熄灭? (3)在实验中采取什么措来保护环境?装置C部分的作用是         (4)为什么加热氧化铁前先通一会儿CO?停止加热后还要继续通先通一会儿CO?  (5)如来验证生成产物是铁?(6)装置B部分的作用是      (7)如验证有铁生成?(二)有关生产实际中含杂质问题的计算例题:用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?(总结解答此题的关键)归纳:混合物、纯净物和纯度之间的关系:(1)纯净物的质量=_____________________________________ _____________________。(2)混合物的质量=_____________________________________________________ _____。(3)纯净物的质量分数(又叫纯度)=__________________________________________。三、反馈1.金属在生成生活中应用广泛。⑴最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管和塑料金属复合管,输送热水一般用铜管。下列管材中,实验金属材料的是______(填字母序号,下同)。 ⑵铁生锈的条件是__________。将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中,可能发生的置换反应的化学程式是_______________________、_______________________。⑶金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径。①废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学程式为________________;②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结 束后,对剩余固体成分的判断正确的是______。A.肯

 

九年级下金属资源的利用和保护(第1课时)导学案
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