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金属资源的利用和保护教学案

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九年级化教学案 课   题:课题3金属资源的利用和保护学习(教学)目标:1、知道一些见金属如铁、铝、铜等的矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的法。2、会根据化学程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。3、了解防止金属锈鉵的简单法。4、知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。本课:1、铁的冶炼原理及注意事项 2、铁锈蚀的条件及防护     3、根据化学程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算本课难点:冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学程式的计算。安排:2学 习(教 学) 程 序学 习(教学) 内 容 与  法学习(教学)要求t(一)、预习(阅读课本完成下列问题)1、了解金属元素在地壳中的含量情况和见的矿石;请把下列铁矿石和其的主要成分,用短线连接起来:磁铁矿         Fe2O3赤铁矿         FeCO3菱铁矿         FeS2铁矿         Fe3O42、炼铁的主要原理是                      ,其中    具有还原性。图8-20中澄清的石灰水变    ,尾气处使用酒精灯是因为           。3、铁制品锈鉵的过程实际上是与     、     等发生化学反应的过程。也就是说铁生锈的条件是                                       防止生锈的法有:                        。4、保护金属资源的措有                              。④              5、化学程式的计算是纯净物间的计算,含杂质物质的计算一定要注意把混合物的质量转换成纯净物的质量后再计算,弄清楚哪些是已知物,哪些是要求的,规范解题格式。预习1、铁钉在下列哪些情况下容易生锈(  )A 干燥的空气中B在潮湿的空气中C 部分浸入食盐水中D浸没在植物油中2、为什么沙漠地区的铁制品锈鉵较慢?3、被雨水淋湿的自行车,为什么先用布擦净后才能用带油的布擦?4、“垃圾是资源的宝库”分类回收既节约了资源,又减少了环境污染,下列垃圾没有回收价值的是(   )A 金属制品  B 塑料制品  C 废纸  D 破碎的陶瓷5、在车、船表面刷油漆的目的是(   )A 防止钢铁生锈且美观   B 可以增大厚度,防止撞坏C 增大厚度,防止磨损   D 改变铁的颜色,增加美观度6、下列有关金属和金属材料的说法中,不正确的是(  )A 铁有好的导热性,用来作炊具

 

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