课题2 溶解度（第一）一、自主学习【学习目标】1、能够判断饱和溶液和不饱和溶液；知道饱和溶液与不饱和溶液之间的转化。2、能选择适当的法进行结晶操作。:实验案的设计和比较。难点:评价实验案。【课前知识积累】（一）饱和溶液与不饱和溶液 我们知道，食盐易溶水形成溶液，但在一定量的水中能不能无限的溶解呢？请阅读教材，回答下列问题：1、在 ，向 加入某种溶质，当溶质 继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液。2、在 ，向 加入某种溶质，当溶质 继续溶解时，所得到的溶液叫做不饱和溶液。（二）饱和溶液与不饱和溶液的转化、结晶 饱和溶液和不饱和溶液之间如转化呢？请阅读教材，回答下列问题：3、对大多数溶质而言，其溶液由饱和变为不饱和，可采用 、 的法，而溶液由不饱和变为饱和可采用降低温度、 、 的法。4、从溶液中析出晶体的过程叫 。从饱和的硝酸钾溶液中获取硝酸钾晶体的法是 ，从海水中提取食盐的法是 。二、合作探究（三）饱和溶液的判定法5、分组实验：判定食盐水是否饱和？总结出判断某一溶液是否饱和的法。6、20℃时将不同质量的食盐固体分别放入100g水中，充分溶解,所得溶液质量与食盐质量关系如下表所示，其中所得溶液属饱和溶液的是 ( )选 项ABCD加入食盐质量(g)10203040所得溶液质量(g)1101201301367、含有蔗糖晶体的溶液A，从冰箱取出放置一时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B。对溶液A、B，一定处饱和状态的是 。8、20℃时在饱和氯化钠溶液中还能再溶解氯化钠吗？还能再溶解硝酸钾吗？（四）饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系9、浓溶液 （填“一定”或“不一定”，下同）是饱和溶液，稀溶液 是不饱和溶液。对同种溶质来说，在同一温度下，饱和溶液总比其不饱和溶液 。 经过上面的学习，我们对饱和溶液、不饱和溶液有了初步的认识，那就让我们比比看，看谁在这一环节表现得最好。10、要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措错误的是 （ ）A.加入少量硝酸钾晶体 B.恒温蒸发掉部分水分C.降低溶液的温度 D.倒出少量溶液11、（1）在一定的温度下，向100g硝酸钾饱和溶液中再加入10g硝酸钾晶体，充分搅拌，则溶液的质量 。（填“变大”“变小”或“不变”） |
