初三化学第九单元：溶液 课题二：溶解度（第一）饱和溶液一校二校 一．学习目标1．能根据实验现象区分物质的溶解情况，知道物质不能无限制的溶解在一定量的水里。2．能通过思考、分析得出饱和溶液与不饱和溶液的概念。3.了解结晶现象。二、重难点提示 学习：饱和溶液与不饱和溶液的区分 一、情境导入一杯白糖水，溶质和溶剂分别是什么？要想让杯子里的水变得更甜，我应该怎么做？是否向杯子里加的白糖越多，水就会越甜？二、学习研讨【自主学习】【活动探究I】：阅读P33，小组讨论，提出假设：NaCl能（不能）无限制溶解在一定量的水中。确定案（画出实验简图）。操作加入5g氯化钠搅拌再加入5g氯化钠搅拌再加入5ml水，搅拌现象结论【结论】：【活动与探究II】.操作现象结论加入5g硝酸钾再加入5g硝酸钾……【结论】：温度改变，杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解？操作现象结论加热再加入5g硝酸钾，搅拌冷却【形成概念】:1、____________________________________________________叫做饱和溶液，__________________________________________________叫做不饱和溶液。2、 这一过程叫做结晶。结晶括 结晶和 结晶。【分析归纳】：饱和溶液二要素： 、 。【讨论】：饱和溶液与不饱和溶液的转化法？【小结】：饱和溶液通过__________________________________可以变为不饱和溶液；不饱和溶液通过__________________________________可以变为饱和溶液；三、讲解1、关概念①只有指明“一定温度”和“一 定量的溶剂”，“饱和”与“不饱和”才有意义。 ②必须指明是“哪种溶质”的饱和溶液或不饱和溶液。2、讨论：饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？3、思考：已结晶的溶液一定是什么溶液？晶体是否属该溶液中的溶质？（知识再现：被溶解的物质叫做溶质）4、请结合你的理解思考P35的海水晒盐的过程与原理。来 （答题时间：10分钟）1．在一定温度下，向硝酸钾的饱和溶液中加入少量硝酸钾固体后，溶液中溶质的质量 ，溶剂的质量 ，溶液的质量 。(填“不变”、“增加”或“减少”)2．在 |
