课 题1：见的酸和碱时间 课 时教学目标知识与技能1、知道几种见的酸和碱的化学性质和用途；2、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；3、认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项；4、初步学会稀释见的酸碱溶液。过程与法1、通过探究指示剂在酸、碱溶液中显示不同颜色，了解显色反应是观察物质性质的法之一；2、通过探究盐酸、稀硫酸；氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，了解酸类和碱类物质具有相似化学性质的原因，初步学习由特殊到一般、具体到抽象进行归纳总结的思维法。情 感态度价值观 教学1、指示剂判断酸、碱溶液的法；2、稀盐酸、稀硫酸的化学性质；氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质；教学难点1、学生自制指示剂的使用；2、归纳酸的通性、碱的通性课 前 准 备1、学生准备一些花瓣或果实压取汁液；2、学生分组探究仪器、药品；3、预习《实验活动手册》中内容。 一、见的酸1、几种见的酸⑴盐酸硫酸颜色、状态无色液体无色、黏稠、油状液体打开瓶盖后的现象有 白雾生成无现象气味有刺激性气味、酸味无味溶液质量变小变大⑵用途P51 2、浓硫酸的腐蚀性和稀释⑴具有强烈腐蚀性。⑵浓硫酸的稀释。P523、酸的化学性质⑴与指示剂作用石蕊：酸红碱蓝；酚酞：酸无碱红。⑵与活泼金属的反应都是置换反应，都有氢气生成。⑶与金属氧化物反应①铁锈在稀盐酸或稀硫酸中 ②氧化铜粉末与稀硫酸反应铁锈溶解，溶液颜色变成色。 黑色粉末溶解，溶液变成蓝色。Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O CuO+ H2SO4==CuSO4+H 2OFe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O二、见的碱1、几种见的碱⑴氢氧化钠俗称：烧碱、火碱、 苛性钠白色固体，在空气中易潮解。易溶水，溶解时放出大量的热。用途：P55⑵氢氧化钙俗称：熟石灰、消石灰白色粉末，微溶水，水溶液俗称石灰水。制备：CaO+H2O== Ca(OH)2 生石灰 熟石灰 现象：白色固体变成粉末，同时放出大量的热。 教学设计教学环节学生活动教师活动和设计意图介绍本单元 学习主要内容和特点听讲，思考：1、日生活中，我们听过酸和碱，也接触过，酸和碱是两类不同物质，他们在生产生活中有重要作用。2、同学知道日生活中用到、接触到哪些酸或碱？3、本单元主要学习见的酸和碱的性质和用途。 活动探究1：如检验溶液的酸碱性观察紫色石蕊、无色酚酞在食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液中的颜色变化，从中你 |
