课 题 课型新课7人利重 点学习目标1、能正确判断酸、碱、盐 2、知道酸碱指示剂的显色原理 3、知道酸的化学性质 4、知道碱的化学性质1、酸的化学性质 2、碱的化学性质 3、酸碱指示剂的显色原理问题预设学生不能正确掌握酸碱的化学性质 法指导自主预习、引导分析、实验演示、学生实验、讨论教 学 流 程教 师 主 导学 生 主 体批 注难 点第一一、酸碱盐的概念、分类及命名知识回顾：物质的分类新课：介绍酸碱盐的定义，会根据化学式进行区分和判断当堂练习酸：盐酸、硫酸、硝酸、碳酸碱：氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氨水盐：氯化钠、氯化铵、硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠 第二二、酸碱与指示剂作用知识回顾：判断见的酸碱盐新课：介绍两种指示剂：石蕊、酚酞 演示实验10-1 总结：酸碱指示剂变色规律： 注意：点拨P36易误点三、见的酸1、几种见的酸介绍：盐酸、硫酸 完成实验10-2，根据实验现象填写教材52页表格注 意：点拨P36易混点当堂练习：点拨36页第三、四知识回顾：酸碱指示剂变色规律，盐酸、硫酸物理性质新课：2、浓硫酸的腐蚀性演示实验10-3 并完成课本53页表格浓硫酸的稀释法： ；用途： 3、酸的化学性质P54页探究实验，学生 参与实验操作并完成表格与酸碱指示剂作用与活泼金属反应与金属氧化物反应与碱反应与某些盐反应练习：酸的化学性质中所涉及的化学程式第五知识回顾：酸的化学性质，并书写化学程式四、见的碱新课：1、介绍几种见的碱演示实验10-5.10-6归纳总结见碱的物理性质并完成教材55页表格 总结见碱的用途第六、七2、碱的化学性质P56页探究实验，学生参与实验操作并完成表格与酸碱指示剂作用与非金属氧化物反应与酸反应与某些盐反应3.酸、碱、盐在水中的电离分析酸碱盐溶液能导电的原因当堂练习：酸的化学性质中所涉及的 化学程式当堂：教材P59练习与应用一、学生书写见酸碱盐的化学式，并判断其分类二、学生参与实验操作并根据实验现象总结变色规律三、观察总结盐 酸、硫酸的物理性质四、学生参与实验操作并根据实验现象总结酸的化学性质五、学生完成P54页讨论六、学生参与实验操作 并根据实验现象总结碱的化学性质教学流程：1.知识回顾2.新课引入、讲解3.实验操作、观察总结4.当堂练习1. 酸的化学性质2.碱的化学性质考 点酸碱的化学性质易错点 |
