课题2：化学肥料第一 认识见的化肥一、学习目标：1.知道用化肥的种类、作用及用时注意事项；认识滥化肥、农药会造成环境污染。2.认识见化肥的化学式，了解复合肥料。3.通过实验探究验证草木灰的主要成分和碱性，学习科学探究的一般法。【课前预习】1.向家长了解：农业生产中，用的化肥有 。2.阅读教材，写出下列物质的化学式。A.氨水 B.尿素 C.硝酸钾 D.碳酸氢铵 。【情境导入】展示绿油油的麦、花圃中鲜欲滴的花朵的照片。俗话说的好“庄家一枝花，全靠肥当家”，我们生活中吃穿用品有多都需要肥料来帮忙。二、自主探究：知识点1化肥简介【简介】展示各自搜集的见化肥的样品，由各组代表上讲台展示样品，做简要介绍。【自学】课本P76～P79“化肥简介”，小组交流完成下列问题和表格并展示。【归纳】用化肥的名称、化学式、作用和性质类别氮肥磷肥钾肥名称尿素碳酸氢铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾化学式主要作用促使作物的茎、叶生长 ，叶色 。促进作物根系发达，增强抗 ，穗多粒满。促进作物生长健壮，增强抗病虫害和 。植物缺少症状状态气味溶解性1.氮肥:⑴见氮肥及含氮元素的质量分数。 名称氨水碳酸氢铵硝酸铵硫酸铵氯化铵尿素化学式含氮量15%-17%35%21．2%46．7%注：大豆、蚕豆等一些植物无需或只需少量用氮肥。它们可以将氮气转化为氮的化合物而被植物吸收。⑵氮肥的特性 ①铵盐的检验： 将少量待测物放入试管与 溶液混合，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口处 ，若试纸由 色变成蓝色，则含有NH4+离子；不变色，则不含。例如： (NH4)2SO4+NaOH=Na2SO4+2H2O+NH3↑； NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑注意：农业生产上用铵态氮肥时，不要与碱性物质混合，否则会失效。 ②碳酸氢铵的不稳定性： NH4HCO3==H2O+CO2↑+NH3↑2.磷肥:①磷矿粉：Ca3(PO4)2； ③过磷酸钙（普钙）：Ca3(H2PO4)2 、CaSO4；②钙镁磷肥：Ca3(PO4)2 、Mg3(PO4)2；④重过磷酸钙（重钙）：Ca3(H2PO4)2。3.钾肥:硫酸钾K2SO4、氯化钾KCl 【阅读】课本P78，思考：1.化肥的不合理使用会带来哪些环境问题？2.化肥与农家肥相比有什么特点？ 3. |
