生物的特征一、目标呈现 1．学会科学观察的一般法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。2．通过参加各种教学活动，逐渐培养自己观察、口头表达、分析问题和解决问题的。3． 活动中注意培养自己与他人合作的精神,使自己成为既能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。二、预习热身阅读教材第二页“生物的特征”的内容，完成以下问题: 1．科学探究的基本法 （1） 是科学探究的一种基本法．它要求有明确的 （2）再根据自己的生活经验，来判断 一下什么是生物？ 三、点拨释疑 阅读教材三、四、五,六页，完成以下的问题：(1) 生物有哪些共同的特征？把它总结在下面： (2) 想一想，除了以上提到的特征 ，生物还有没有其它的共同特征？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、盘点学 完这节，假如有人问你：“什么是生物”你该怎么回答呢？五、1．生物与非生物最本质的区别是（ ）A．生物能动，非生物不能动 B．生物能长大 ，非生物不能长大C．生物有生命，非生物没有 生命D．生物能对环境有反应，非生物对环境没有反应2．下列哪种现象属生物 的生长 现象（ ）A．人在离开路灯行走时，影子越来越长B．随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大C ． 工人筑路时，路面越来越宽D．春暖花开时，树的树的树干越长越粗3 ．下列关生物的叙述中，哪项不正确（ ）A．生物都能进行呼吸 B．生物生活都要从外界获得营养物质 C．生物都能进行繁殖 D． 生物都是由细胞构成的 4．观察是科学探究的基本法，以下说法错误的是（ ）A．科学观察要有明确的目的B．观察要全面、细致和实事求是C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心5．1999年在我国昆明市成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家的贵植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这是 。6．宇航时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，是人们想到了小球 藻：它的直径只有35微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的式繁殖，一昼夜产生2—3代。 （1）小球藻是生物吗？ 。 （2）依据是 。7、分析下图，将图中的物体分成生物和非生物 两类，并说明你的理 |
