初一 第一章 第一节 生物的特征 第 第 月 日一、学习目标1、观察生物和非生物，比较他们的区别。2、能够举例说明生物具有的共同特征。3、培养观察。4、增强热爱大自然、保护大自然的情感、更加热爱生活，爱生命。难点1、能够举例说明生物具有的共同特征。 2、培养观察。二、预习1、生物学是研究___________和____________的科学。要学好生物学课就要朝以下几个面努力：为自己的_______而自豪，为__________而愉悦，为_________、________而兴奋，为_________而快乐，为________和________而倍感充实。2、地球表层的 和 构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。3、观察是科学探究的一种______________法。科学观察可以直接用___________，也可以借助_________、_________等仪器，或利用________、_________、_______等工具，有时还需要________。科学观察不同一般的观察，要有_____________，观察时要________、________和________；对需要较长时间的观察，要________、________。通过观察得到的信息要及时用 或 等形式 下来。在观察的上还需要同别人交流看法，进行________。4、植物从外界吸收_______、________和_______，通过_____ __制造出自身所需要的_______、_______等有机物。5、动物不能自己制造_________，它们以_______或_______________为食，从中获得____________。6、绝大多数生物需要吸入________，呼出____________。7、动物和人通过多种式排出体内废物。例如，人可以通过_______、__________和_______将废物排出体外。植物也能产生______，________能带走一部分废物。8、动物的繁殖式多种多样。例如，鸟类________繁殖下一代，虎、狼等动物通过______繁殖下一代。9、生物的子代与亲代之间，在很多面表现出 的特征，但总有一部分特征并不 ，这是 和 现象。10、除 以外，生物都是由 构成的。生物能 环境，也能 环境。三、尝试探究 引导解惑请同学们认真阅读课本4—6页的图片及图片下的文字，讨论交流，学以致用， |
