【学习目标】1.能举例说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 2.能辨别生物与生物、生物与非生物的关系。【考点导航】1.生物圈为生物生存提供的环境条件。 2.生物与生物、生物与非生物之间的关系。【知识链接】地球是所有的生物共有一个家，这就是生物圈。生物生存生物圈，必然受到生物和非生物的影响，同时，生物也在适应和影响环境。【学法指导】通过鼠妇演示实验，学生认真观察，得出光对鼠妇的影响，把一些较难理解的知识简单化，学生学习的积极性。自主学习：1.生物圈为人类提供了________、________、_________等生物生存的基本条件。2.影响生物生存的生态因素可以分为两类，一类是____________等非生物因素，另一类是________因素；不同种生物之间最见的关系是____ ____，还有________关系，________关系，________关系；同种生物之间的关系有________关系，________关系。3.生物适应环境具有____性，同时也有_______性；生物不仅能________环境，也能________环境。4.以前洞庭湖水域遭受过前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明 （ ）A．生物圈是一个统一的整体 B．生物能适应环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境5.在沙漠地区，生存的生物种类 非少，影响生物在此生存的主要因素是 （ ）A．阳光 B.温度 C.水 D.土壤 6.假定有两种植物共同生长在一个盆中，当两种植物分开种植时，一种死了，一种生长的更好，请问它们之间的关系是（ ）A．寄生 B.共生 C.竞争 D.斗争7.设计对照试验时，应遵循的原则（ ）A．除变量外，其他变量都相同 B．除变量外，其他变量都不同C．所有的变量都相同 D．所有的变量都不同8.以下哪项不是仙人掌生存需 要的基本条件（ ）A.阳光 B.水分 C.空气 D.有机物探究：1.蚯蚓能生活在土壤中，有很多国家用蚯蚓来处理垃圾。这种现象说明生物（ ）A．能适应环境 B．既能适应环境又能影响环境C．与环境无关 D．能影响环境2.在动物实验中，正确设置对照组不容易。例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。那么，进行这种实验时，你认为下列哪种法最合理（ ）A.从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组B.将这20个动物随机分成两组，每组10个，一 |
