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第二章第一节生物与环境的关系2课时导学案
所属栏目:
七年级上册
更新时间:2019-09-01
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文本内容:
教学目标1、知识与技能目标:(1)能够选取多面的事例来描述生物对环境的适应和影响。(2)认同生物的形态结构生活式与环境相适应及生物影响环境的观点。2、过程与法:讨论交流分析文字和图片资料来学生说明问题及合作.3、情感态度与价值观:树立生物与环境是一个不可分割的整体的观点。选取事例描述生物对坏境的适应和影响。难点1、理解生物体结构和功能相适应的观点。2、理解生物生物对环境的影响。教法教师引导 讲练结合学法合作探究 小组交流
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1.1.1生物的特征
1.1.2调查周边环境中的生物
1.2.1生物与环境的关系
1.2.2生物与环境组成生态系统
1.2.3生物圈是最大的生态系统
第一单元生物和生物圈复习与测试
2.1.1练习使用显微镜
2.1.2植物细胞
2.1.3动物细胞
2.1.4细胞的生活
2.2.1细胞通过分裂产生新细胞
2.2.2动物体的结构层次
2.2.3植物体的结构层次
2.2.4单细胞生物
第二单元生物体的结构层次复习与测试
3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物
3.1.2种子植物
3.2.1种子的萌发
3.2.2植株的生长
3.2.3开花和结果
3.3绿色植物与生物圈的水循环
3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者
3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气
3.5.2绿色植物的呼吸作用
3.6爱护植被,绿化祖国
第三单元生物圈中的绿色植物复习与测试
月考试题
期中试题
期末试题
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