亲爱的同学们： 请先一下上一节课的内容并做好上课准备： 1.准备好学习用品 2.调整好上课心情 3.预习本节课内容 高峰温情提醒您！ 上一次中存在的问题 第三节 生物圈是最大的生态系统一、生物圈的范围(P26)1.生物圈的范围大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面2.以海平面为基准,上、下各达10千米,总厚度为20千米左右.3.岩石圈的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”.练习1:下列关生物圈的说法正确的是:A.生物圈由植物、动物以及微生物构成B.生物圈括地球的全部C.生物圈是指生物活动能够到达的范围D.生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总和练习2:生物圈的范围为: A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面练习3:不借助工具，可以生活在生物圈的圈层的生物是 A．哺乳类动物 B．人类 C．鱼类 D．细菌类二、多种多样的生态系统(P28)1.草原生态系统草原在水土保持和防风固沙等面起着重要的作用.2.湿地生态系统湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用.有“地球之肾”之称.4.森林生态系统:特点:动植物种类繁多，有“绿色水库”之称.3.海洋生态系统5.淡水生态系统海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%.不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等面也有重要的作用.6.农生态系统:特点:以农作物为主体,动植物种类相对较少.7.城市生态系统人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少。练习4：下列哪些生态系统有“绿色水库”之称: A.海洋生态系统 B.农生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统三、生物圈是一个统一的整体1.P30资料分析每一个生态系统都与围的其他生态系统相关联，这种关联表现在面面.2.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园.练习5：下面是河流生态系统的组成表格，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）水草鱼、鳄、虾、河蚌细菌阳光空气水土壤练习6：用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明: A.DDT挥发性极强 B.这些南极动物可能是从药地区迁去的 C.考察队把DDT带到南极 D.人类活动对环境的影响有多是全球性的练习7：某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0.5×10 |
