生物圈是最大的生态系统 学习目标：描述生态系统的类型及特点(、C层）阐明生物圈是最大的生态系统(、 B层）分析资料的和表达(难点、A层）4、形成保护生物圈的意识(、A层）学习过程：一、自主预习（阅读教材26-32页，在书上划出下列问题的答案，并与组内成员交流补充，）1. 生物圈的概念2.生物圈的范围3.三个圈层内的生物有什么不同呢？4、有绿色水库之称的是________________，它在_______________、______________面起着重要的作用；草原生态系统分布在___________地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物；湿地生态系统是在 ________________条件下形成的，______ ____是典型的湿地生态系统，湿地具有_______________、_______________的作用。5、每一个生态系统都与围的其他生态系统相 ，这种 性表现在面面。例如，我们的母亲河——长江和河，作为 生态系统，源自西部源头的 生态系统、 生态系统。河水奔流东去，滋润着 沿途的 生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成 生态系统、 生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入 生态系统。6、完成教材第36页的练习二、自主探究，合作交流(阅读教材P23页)1、分析思考：月球、火星等星球上为什么没有发现生命？2、讨论：生物圈为生物的生存提供了基本条件，对待这个所有生物的家，我们应当怎么办？3、据30页的资料，说明河流生态系统与哪些生态系统有关联？通过分析得出怎样的结论？4.作为一名学生，你应从哪些面做起，来保护我们赖以生存的环境？ 5、每年5月22日为“国际生物多样性日”。在这一天里，世界各国都举行大规模的纪念活动。请你写出至少两条富有创意的宣传标语。【】1.地球上最大的 生态系统是（ ） A．水 圈B．生物圈 C．草原生态系统 D．森 林生态系统2．用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）A．DDT挥发性极强 B．这些南极动物可能是从药地区迁去的C．人类活动对环境的影响有多是全球性的 D．考察队把DDT带到南极3．城市生态系统的主体是（ ）A．人 B．绿色植物 C．高楼大厦 D．动物4．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ）A．海洋生 态系统 B．农生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统5．生物 |
