初二生物上册第二单元 生物和细胞第一章 观察细胞的结构第一节 练习使用显微镜【学习目标】认识显微镜的结构。初步学会使用显微镜。初步养成规范使用实验仪器的好习惯。【学习内容】第一自主学习合作探究实验是一切科学探究的，生物学是实验性很强的一门科学。我们在学习生命科学知识的时候，也需要像科学家一样进行多实验。除了教室，生物实验室也是我们学习生物知识和技能的场所。走进生物实验室，你会看见琳琅满目的生物标本以及各种实验器材。所以，认识和学会使用一些用的生物实验器材是非重要的。今天我们一起认识生物学用的仪器—显微镜。自主学习一：认识显微镜的各部分结构。阅读课本P48页内容，认识显微镜的各部分构造，并完成填空。1、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用 面镜，光线弱时用 面镜。2、遮光器的上面有大小不等的圆孔，叫做 ，光线弱的时候用 。3、显微镜的物镜分高倍镜和低倍镜，从外观来看，短而粗的是 ，长而细的是 。4、转动 时，可以大幅度升降镜筒；转动 时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。5、物象的放大倍数= 乘以 。自主学习二：练习使用显微镜1、取镜和安放一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略 边的地。2、对光转动，使低倍镜正对 ，然后将遮光器一个较大的光圈对准通光孔。用 眼注视目镜内， 眼一定要睁开，便画图。转动 ，观察到目镜内有圆形的亮圈，叫做 。3、观察把印有“P”或“上”字的薄纸片放在载玻片上，制成玻片标本。将玻片标本放在载物台上，使要观察的物像正对通光孔，玻片两端用压片夹压住。然后从侧面看着物镜，转动 ，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止。用 眼在目镜中观察，反向转动 ，使镜筒缓缓上升，直至看清物像为止。4、收镜实验完毕，将玻片从载物台上取下，用纱布将显微镜擦拭干净。将压片夹转向 ，反光镜移动到 向。转动转换器，把两个物镜 ，将镜筒下降。将显微镜送进镜箱。合作学习:阅读课本相关内容，小组讨论：使用显微镜，主要括哪几个步骤？2、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着物镜？分组实验：“学习使用显微镜”实验过程中，注意观察并思考下列问题：1、在对光过程中，转动遮光器，让不同的光圈对准通光孔，视野的明亮程度有什么变化？转换反光镜，比较用平面镜和凹面镜观察时，视野的明亮程度有什么不同？2、将印有“P”或“上”字的玻片标本放在 |
