19 蝉一、教学目标（一）知识与目标：1.理解课文介绍的关蝉的鲜为人知的科学知识。2.体会作者所说的“四年黑暗中的苦工，一月阳光下的享乐”所含的感情。3.学习本文生动活泼、轻松诙谐、充满情趣的语言。（二）教学：1.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察法。2.学习作者用拟人化的手法生动地说明事物特征的写作法。 （三）教学难点：理解作者在对动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。（四）安排：2二、教学过程第一（一）导入新课： 探索自然界的奥秘，认识生存和进化的规律，维护生态平衡，建立与自然相和谐的新文明是我们的使命。今天我们来学习法国昆虫学家法布尔的《蝉》，试着对蝉这种昆虫有个更加全面的认识。（二）作者介绍： 法布尔（1823-1915），法国生物学家、昆虫学家、文学家。身为现在昆虫学与动物行为学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目的研究而闻名，雨果称他为“昆虫界的荷马”。作品有《昆虫记》《阿维尼翁的动物》《橄榄树上的伞菌》等。 （三）写作背景介绍：法布尔买下了塞里尼昂的荒石园，并一直居住到逝世。这是一块不毛之地，但却是昆虫钟爱的土地，除了可供家人居住外，那儿还有他的书房、工作室和试验场，能让他安静的集中精力思考，全身心的投入到各种观察与实验中去，可以说这是他一直以来梦寐以求的天地。就是在这儿，法布尔一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录和科学札记，完成了《昆虫记》的后九卷。（四）字词积累：1.语音金蜣 巷道 臃肿 涂墁 徘徊 皮鞘 纤维 喧嚣 媲美2.语义臃肿：形容身体或衣着过分肥大，转动不灵。小心谨慎：形容言行慎重，不敢疏忽。小心，留心。然大物：指高达笨重的东西。现也用来形容表面上很强大实际上很虚荣的事物。然，高达的样子。灭顶之灾：指被水淹死。比喻毁灭性的灾难。灭顶，水漫过头顶。无动衷：心里一点儿也没有触动。指该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。衷，内心。作非为：不顾法纪或舆论，毫无顾忌的做坏事。，乱；非，不对。喧嚣：叫嚷，喧闹。嚣，喧哗。媲美：美好的程度可以相比。来之不易：得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。来之，使之来。转瞬即逝：形容一眨眼就消失了。瞬，一眨眼、转眼；即，就；逝，消失。（五）通读课文用简介的语言列出一蝉从产卵到成虫的生长过程表明确：成虫产卵------蝉卵孵化-----幼虫走出壳外-----幼虫落在地上-----到地下寻觅藏身之处-----幼虫钻进地里-----幼虫从地穴爬出-----幼虫爬 |
