第二节 植物细胞授间 班级 七（6） 原教师签字 指导老师签字 立平 授课教师 教学内容课题第二单元 第一章 细胞是生命活动基本单位第二节 植物细胞（第二）课型 实验课教学目标知识目标认识植物细胞的基本结构。目标练习绘制植物细胞结构简图。情感目标根据自己的观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。教学过程植物细胞的基本结构。难点规范制作植物细胞临时装片。教具 挂图教学准备 制作几种生物材料的临时装片、新鲜的瓜，成熟的番茄、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、学生自带绘图纸、3H铅笔教学内容教师活动学生活动设计意图问题导入洋葱鳞片叶内表皮细胞有哪些结构？不同植物的细胞在形态和结构上与洋葱鳞片叶内表皮细胞是否一样呢？要探究这些问题，可以采取什么样的实验案？思考回答激发学生的学习兴趣，提出实验案，进入新课制作和观察不同的植物细胞临时装片指导学生完成分组实验探究活动实验目的：探究不同植物细胞的基本结构。实验材料：、洋葱鳞片叶内表皮细胞。按照上节课的操作步骤制作不同的植物细胞临时装片。我们来回忆一下操作步骤。在显微镜下观察制作成果，组内交流，分析存在的问题。描述自己所观察到的细胞的形态，认识细胞的结构，比较不同植物细胞的异同点。教师边巡视边帮助和纠正学生在制作和观察过程中出现的问题，及时面对全班学生讲解和强调共性的问题。引导学生介绍自己所观察到的不同植物细胞的形态和结构。（细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体）。小组成员分工合作。交流成果观察，感知，描述细胞形态，比较不同植物细胞的异同自主探究，合作交流，初步感知细胞的异同。练习画细胞结构简图同学们已经用丰富形象的语音描述了自己观察的细胞，你还能够用画笔为它们留下永恒的记录吗？指导学生完成绘图活动。阅读教材44页“生物图的画法及注意事项”。（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上，以便在右侧和下注字和书写图名。（2）先用削尖的铅笔（一般用3H的绘图铅笔）根据观察到的物像轻轻画出轮廓，经过修改，在正式画好。务必使图形真实。（不要照书画）（3）图中比较暗的地，要用铅笔细点表示，不能涂阴影。越暗的地，细点越多。（4）文字说明一般注在图的右侧。用尺子引出水平的指示线，在线旁注字。（5）在图的下写上所画图形的名称并标明放大倍数（放大倍数等目镜乘以物镜）依照在低倍物镜下观察到的物像，选取其中的一个细胞，并根据生物图的 |
