观察植物细胞--------说课稿一、说教材：（一）教材地位《植物细胞》是新人教版七年级生物上册第二单元《生物体的结构层次》，第一章《细胞是生命活动的基本单位》中的第二节。《植物细胞》这节课涉及的知识面很广，特别是对临时装片的制作过程及归纳植物细胞的结构要求很高，历来是教学过程中的和难点。新课标以全面学生的科学素养为宗旨，通过对该课的学习能进一步学生的动手和归纳整合，这对以后的自主学习有很大的帮助。基以上教材的分析，根据标准的要求，确定以下教学目标：教学目标1、知识目标（1）认识并阐明植物细胞的基本结构及功能。（2）学会制作临时装片的基本法。（3）巩固显微镜的操作步骤。2、目标（1）通过自主学习学生对信息的分析。（2）制作细胞模型培养学生的动手。3、情感态度与价值观（1）学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质。（2）.养成实事求是的科学态度。﹙三﹚教学和难点：1、：制作临时装片，归纳植物细胞结构。2、难点：成功地制作临时装片。二、说教法采用引导－探究式教学法，并借助多媒体课件，直观、形象的教学式不仅可以活跃气氛，调动学生的积极性，而且在很大程度上也减缓了教师的压力，学生的学习效率。与此同时，还培养了学生的自主学习、归纳总结和细微观察。三、说学法本节课以学生亲自动手实践为主，并采用、展示导入、教师演示与为辅的教学手。利用多媒体设备在教学中的应用，将教学模式多元化、直观化，同时也将学习变得简单化、自主化。不仅在学习中获得知识，也在学习中培养各面的。初一学生，对更面的知识都很好奇，但是接收信息的很差，而且不能长时间集中注意力，引导-探究式学习可以充分调动学生的好奇心，不仅将丰富课题，学习不再枯燥，还可以学习效率。四、分配：1五、教学过程：﹙一﹚提问：1、 制作临时装片的一般步骤？2、 动物细胞由哪几部分构成？﹙二﹚创设情境、导入新课：植物体与动物体一样，都是由细胞构成的，那么植物细胞与动物细胞的结构是否相同呢？今天我们就亲自动手来制作一植物细胞临时装片，并在显微镜下找出植物细胞的各部分结构。与动物细胞相对比，找出它们的共同点与不同点。﹙三﹚多媒体演示《洋葱表皮细胞临时装片》的制作过程：1、准备：擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净。滴：在载玻片中央滴一滴清水﹙过多，水会溢出；过少易产生气泡﹚。制片：撕：用镊子撕取一小块洋葱叶内表皮，不要将叶肉一起带下。展：将撕下的表皮放在水滴中，用解剖针展平，避免重叠。盖：用镊子夹取盖玻片，先将下侧边缘接触水滴，倾斜45度 |
