第四节 细胞的生活（2）教师寄语：生，生，老鼠生来会打洞。【学习目标】1、描述细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库。2、分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。3．明确学习目标，激发学习兴趣。【使用说明与学法指导】1、利用10分钟时间预习课本52-54页，用红笔勾画出，标记出疑点与盲点，在充分预习的上，独立认真完成到学案；2、希望同学们积极参与讨论，鼓励同学们进行相互交流。AB层的同学要求会根据细胞核的作用功能分析克隆动物的遗传信息来自向， C层的同学要求能够知道和掌握细胞核的作用功能，及细胞生活是物质、能量和信息变化的统一。预 习 案1.受精卵是怎样形成的？说明受精卵中含有说明信息?2.细胞核有说明作用？说明细胞核上有说明物质？名字叫什么？3.细胞的生活是 、 和 信息变化的统一。探 究 案探究点一：理解遗传信息在细胞核中问题1：阅读53页小羊多诞生的资料，回答一下问题1、在小羊多的诞生过 程中，A羊B羊C羊分别为多提供了什么？2、多和那只有哪只羊长相相同？由此可以说明什么呢？问题2：为什么细胞核具有遗传信息功能？思维拓展：为什么实验中要利用卵细胞？探究点二：细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一问题：为什么说细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一？试简述细胞中个结构的功能。：1. 阅读53页小羊多诞生的资料，回答一下问题（1）多羊的长相几乎和 羊一模一样。（2）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在 ___________内。A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核（3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是____________A.蛋白质 B.脂类 C.DNA D.糖类2.下表是某种生物细胞中部分物质的含量，请根据表回答问题。蛋白质脂质水无机盐糖类10%1.5%85.5%1.5%1.5%以上物质中，属有机物的是 __________，属无机物的是 __________。若该生物是绿色植物，则有机物是通过___________作用产生的，并由___________ 将光能转变为 ___________储存起来。若该生物为动物，则可以通过___________ 将有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；若是植物，则细胞中释放有机物中的能量结构为___________。附加题：克隆技术有哪些优点？目前存在哪些问题？为什么多国家禁止克隆人？我的疑惑： |
