开花和结果学 习目标：举例说出花的结构；描述传粉和受精的过程：概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯；学习、难点：：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。难点：花与果实、种子的关系学习过程：（一）、情境引入1、观察课件上的与花有关的一些画面，感悟花在自然界中的作用；2、思考：果树在开花季节，若 遇到阴雨连绵的天气，会造 成果树减产。为什么？（二）、自主探究，合作交流： 学习务一：掌握花的基本结构1、自学教材，结合桃花的结构彩图，对照桃花的实物模型，思考教材中的讨论题；2、小组讨论交流“观察与思考”中的讨论题。（花的主要结构是雄蕊和雌蕊；花的子房将来发育成果实）3、结合课件，对照桃花模型，认识桃花各部分结构名称，理解各部分的功能， 归纳知识点；4、拓展反思：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？ 学习务二：描述传粉和受精的过程1、自 学教材 “传粉和受精”，结合彩图“受精的过程”，理解传粉的概念和受精的过程；2、学生展示自学成果，交流传粉和受精的过程；3、观看课件，加深理解受精的过程；4、拓展反思：在被子植物的一生中，若花的传粉和受精受到影响，会出现什么现 象？学习务三：描述果实和种子的形成1、课件展示“传粉和受精完成以后，花的各部分的变化”，增强直观效果；2、结合 教材 “从花到果实的过程”彩图，认识果实和种子的形成过程，理解花与果实、种子的关系；3、展 示学习成果，复述花与果实、种子的关系；4、拓展反思：花与果实、种子的形成有什么关系？系统总结：总结归纳本节知识体系。尝试应用：运用所学知识分析米里产生的下列现象：米果穗出现空瘪的籽粒；白粒米上出现色籽粒；诊断评价：1 、花的主要部分是（ ）A、花柄和花托 B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠2、若在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（ ）A、甲不结果实，乙不结果实，丙结果实B、甲不结果实，乙结果实，丙不结果实C、甲不结果实，乙结果实，丙结果实D、甲不结果实， 乙不结果实，丙不结果实识图题： 右图是桃花的结构和 受精的过程示意图，请据图分析回答：（1）写出下列序号所示结构名称： [1] [2] [3] [4] [5] [ 6] [7] [8] （2）传粉是指花粉从雄蕊的[ ] 里散出来，落 到雌蕊 的过程。传粉完成后，花粉粒在 的刺激下，会萌发出花粉管。（3）当花粉管不断伸长到达[ ] 内部后，会释放出精子与其中的[ ] 结合， 形成 |
