开花和结果学习目标：1．举例说出花的结构；2．描述传粉和受精的过程：3．概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯。学习重难点：：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。难点：花与果实、种子的关系学习过程：一、情境引入1．观察课件上的与花有关的一些画面，感悟花在自然界中的作用。2．思考：果树在开花季节，若遇到阴雨连绵的天气，会造成果树减产。为什么？二、自主探究，合作交流学习务一：掌握花的基本结构1．自学教材，结合桃花的结构彩图，对照桃花的实物模型，思考教材中的讨论题。2．小组讨论交流“观察与思考”中的讨论题。（花的主要结构是雄蕊和雌蕊；花的子房将来发育成果实）3．结合课件，对照桃花模型，认识桃花各部分结构名称，理解各部分的功能，归纳知识点。4．拓展反思：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？学习务二：描述传粉和受精的过程1．学生自学教材 “传粉和受精”，结合彩图“受精的过程”，理解传粉的概念和受精的过程。2．学生展示自学成果，交流传粉和受精的过程。3．观看课件，加深理解受精的过程。4．拓展反思：在被子植物的一生中，若花的传粉和受精受到影响，会出现什么现象？学习务三：描述果实和种子的形成1．课件展示“传粉和受精完成以后，花的各部分的变化”，增强直观效果。2．学生结合教材 “从花到果实的过程”彩图，认识果实和种子的形成过程，理解花与果实、种子的关系。3．学生展示学习成果，复述花与果实、种子的关系。4．拓展反思：花与果实、种子的形成有什么关系？三、系统总结引导学生总结归纳本节知识体系。 3．果实和种子的形成 四、尝试应用运用所学知识分析米里产生的下列现象：（1）米果穗出现空瘪的籽粒；（2）白粒米上出现色籽粒。五、诊断评价1．花的主要部分是（ ）A．花柄和花托 B．花萼和花冠C．雄蕊和雌蕊 D．子房和胚珠2．若在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（ ）A．甲不结果实，乙不结果实，丙结果实B．甲不结果实，乙结果实，丙不结果实C．甲不结果实，乙结果实，丙结果实D．甲不结果实，乙不结果实，丙不结果实3．识图题：下图是桃花的结构和受精的过程示意图，请据图分析回答： （1）写出下列序号所示结构名称： ， ， ， ， ， ， ， 。（2）传粉是指花粉从雄蕊的 里散出来，落到雌蕊 的过程。传粉完成后，花粉粒在 的刺激下，会萌发出花粉管。（3）当花粉管不断伸长到达 内部后， |
