绿色植物与生物圈的水循环第三章学习目标1.说出植物对水分的吸收和运输2.描述叶片的基本结构。3.认识气孔如控制水蒸气和二氧化碳进出叶片。4.说明导管是水分在植物体内运输的通道。5.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。自主学习学习务一 植物对水分的吸收和运输阅读教材109-110页，回答下列问题:1.根吸收水分的主要部位是根尖的什么结构？该处有特点？有什么意义？2.根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？学习务二 叶片的结构阅读教材112页，结合图3-29叶片的结构示意图，回答：1.叶片由哪三部分组成？2.说出气孔的分布、组成和功能。3.说出气孔如控制水蒸气和二氧化碳进出叶片。4.在叶片结构的哪些细胞内部有绿色颗粒结构？5.从功能上看，表皮、叶肉和叶脉分别属什么组织？学习务三 植物的蒸腾作用阅读教材110页、113页，回答：1.什么是蒸腾作用？2.蒸腾作用的主要部位？3.蒸腾作用对植物自身有意义？学习务四 绿色植物参与了生物圈的水循环1.观察教材图3-31，描述地球上水循环的过程。2.绿色植物在水循环中起什么作用？自主学习：1.根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水。2.根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？ （ P109 ）一、植物对水分的吸收和运输根、茎、叶中的导管(输导组织）导管植物体内水分运输途径:水分根茎叶花、果实、种子导管：运输水分和无机盐的通道一株米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的： 202106克99%蒸腾作用植物为什么需要这么多的水呢？吸收的水分中大约99％的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？ 猜一猜植物通过蒸腾作用 散失了大量的水分什么是蒸腾作用？指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。二、植物的蒸腾作用植物体内的水分是通过___的_____________散失的。思考：1.植物蒸腾作用的主要器官是：______。2.植物体吸收的水分大部分用_______作用。叶片蒸腾作用叶片蒸腾实验观察叶片的结构目的要求： 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮法步骤：一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片把新鲜的叶片平放在小木板上1右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的向，迅速切割2刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片 |
