一株米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，这200 kg(200000 g)水的用途大致情况如下：你知道吗？绿色植物与生物圈的水循环学习目标1.说明水分在植物体内的运输途径。2.知道什么是植物的蒸腾作用及叶片的结构。3.认识绿色植物在生物圈水循环中的作用。（1）水分的吸收 根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。根尖的成熟区有大量的根毛，使根尖具有巨大的吸水面积，因而具有强大的吸水。一、植物对水分的吸收和运输水分在植物体内是如运输的呢？观察小组中实验材料（置黑墨水染色液中数小时）小组合作完成，从材料表观、横切和纵切面三面，描述你所观察到的现象并说明你看到的是什么结构实验前实验后 染色部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构——导管，它属输导组织。不止茎叶中有导管，根中也有导管。你能否描述出一株完整的绿色开花 植物体中，水分的运输途径呢？ （三分钟时间，小组讨论完成）土壤溶液？？？？（吸收）（运输）、、、（2）水分在植物体内的运输土壤溶液根毛根内导管茎内导管 叶、花果实等器官 植物吸收的水中，99%的水分都到哪里去了呢？蒸腾作用：水分从活的植物体表面以 水蒸气状态散失到大气中的过程二、植物的蒸腾作用 小实验：观察植物的蒸腾作用液面下降小水珠植物体内的水是从哪一器官散失的？自学指导请同学们认真阅读课本112-113页图片和文字三分钟，完成下列务：1.绿色植物叶片的基本结构是怎样的？2.水分散失及气体交换是通过叶片的哪一结构实现的？上表皮（保护）下表皮（保护）叶肉叶脉 气孔 气 孔气 孔保卫细胞结构图保卫细胞吸水膨胀，气孔开。保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 我们用塑料管吸饮料时，为什么饮料能进入到口中吗？为什么？使饮料具有沿着吸管上升的动力。蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需要。蒸腾作用能降低了植物叶片表面的温度，避免灼伤。 炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉？为什么？ 沾满水的手感到凉。这是因为水分蒸发会带走手上的热量。蒸腾作用的意义：地下水水蒸气海洋水蒸气降雨降雨蒸发蒸腾蒸发水流向海洋地表水三、绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环1.能够大气的湿度，增加降水；2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨 水对地面的冲刷;3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，也 使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。四、盘点收获植物对水分的吸收和运输绿色植物与生物圈的水循环植物的蒸腾作用吸收的主要部位——根尖的成熟区运输结构——导管蒸腾作用的 |
