第三章绿色植物与生物圈的水循环学习目标1 说明水在植物体内的运输途径。2 描述绿色植物叶片的基本结构。3 知道蒸腾作用及意义。4 运用绿色植物吸水和运输水的知识，解释生活和生产中的相关现象。5 了解绿色植物如参与生物圈的水循环。自学指导一1 植物主要通过——吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖——，其上有大量——，使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水。2 植物体内运输水分和无机盐的结构是——，其向是由下至上。它属——组织。它有什么特点？3 水分、无机盐在植物体内是怎样运输的？根导管根毛成熟区输导植物对水分的运输当堂一练习1:将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一时间后,将枝条纵切开,用放大镜观察到被染成红色的结构是:（ ） A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 筛管和导管练习2:根吸收水分和无机盐的主要部位是:（ ） A.主根根尖的根冠部分 B.侧根根尖的伸长区 C.须根根尖的成熟区 D.各种根尖的根毛区(成熟区)BD自学指导二1 制作叶片横切面的临时切片的步骤是什么？2 叶片的结构有哪几部分组成？3 什么叫蒸腾作用？蒸腾作用的意义是什么？叶片的结构上、下表皮——有气孔（保卫细胞）叶肉叶脉叶片结构示意图保卫细胞和气孔一对半月形的保卫细胞.保卫细胞围成的空腔（气孔）练习4:气孔是植物蒸腾作用的“ ”，也是气体交换“ ”。 的形态变化可以控制气孔的开闭。窗口 门户保卫细胞 练习3:叶的结构由 、 、 组成.叶脉 叶肉 表皮 练习5:对气孔的描述不正确的是: A.白天闭合,晚上开. B.气体交换的“窗口”. C.是由一对半月形的细胞围成的空腔. D.是植物蒸腾作用的“门户”.叶片正面和背面的气孔一样多吗？ 将一片摘下的叶片放入盛有70摄氏度左右热水的烧杯中,看叶片表面会不会产生气泡.如果有,请比较叶片正面和背面气泡的数目. 答：叶片背面的气泡比正面多，说明了叶片背面的气孔比正面多。 植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少，这是因为（ ）A 上表皮的气孔少可以减少氧的散失 B 上表皮的气孔少可以减少水分的散失C 下表皮的气孔多可以加速水的散失 D 下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳B地下水水蒸气海洋水蒸气降雨降雨蒸发蒸腾蒸发水流向海洋地表水绿色植物参与了生物圈的水循环1.生物圈的水循环1、绿色植物在水循环中起什么作用？2、如果地球上没有绿色植物，水循环能进行吗？讨论 绿色植物通过根部从土壤中吸收 |
