第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环学习目标1、记住绿色植物叶片的基本结构和气孔的基本作用。2、能描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。3、掌握用徒手切片法制作临时装片。1.备注知识点一仔细阅读教材P114—115页的文字部分，结合图片，完成下学案： 1、根据叶片的结构示意图据图回答：（1）表皮位叶片的最外层，分为上表皮和 ，具有保护作用，属保护组织。（2）叶片与外界进行气体交换的窗口是 它是由一对半月形的 细胞组成的。它也是植物蒸腾失水的“ ”（3）叶肉一般分为靠近上表皮的 组织和靠近下表皮的海绵组织，其中含有进行光合作用所必须的结构的 。（4） 里面有输导水分和无机盐的 和输导有机物的 。2、蒸腾作用意义：能带动植物体对 和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断的输送原料，通过蒸腾作用还能带走热量，降低植物体的 避免高温灼伤叶片。可增加大气湿度，降低环境温度，降水量。促进生物圈水循环。知识点二阅读教材P116—117页，完成问题1、绿色植物通过根部的根毛吸收 ，经过根，茎，叶的导管运输到叶肉细胞。通过蒸腾作用散失了绝大部分水分，从而促进了生物圈中 的进行。2、通过进一步探究，我们会发现下表皮的气泡比上表皮的多，说明了下表皮的气孔比上表皮的 。知识点三认真阅读教材113页的实验，掌握徒手切片和制作装片的法，然后进行实际操作，进一步观察叶片的基本结构练习巩固1、叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（ ）Ａ、表皮 Ｂ、气孔 C、保卫细胞 D、叶脉2、把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了多气泡，而且实验显示叶片背面的气泡比正面的多。由此可以说明（ ）A、叶片背面的呼吸作用比正面强 B、叶片背面的光合作用比正面强C、叶片背面表皮上气孔数目比正面多D、叶片背面表皮上气孔数目比正面少3、要观察菠菜叶的保卫细胞和气孔，应选用下列哪种玻片标本（ ）A、菠菜叶的横切片 B、菠菜叶的纵切片C、菠菜叶的上表皮装片 D、菠菜叶的下表皮装片4、移栽植物时，人们剪掉一部分枝叶，这样做的目的是（ ）A、移栽便 B、降低光合作用C、降低呼吸作用 D、减少水分的蒸腾1、在炎热的夏天树荫下比较凉。原因是由树林（ ）A、进行呼吸作用 B、通过蒸腾作用散失水分 C、进行光合作用 D、大量吸 |
