七年级生物科学导学案课题：第四章 绿 色植物是生物圈中有机物的制造者导学案 课型：新授课【学习目标】1.知道绿色植物通过光合作用制造有机物。2.能通过实验验证绿色植物在光下制 造淀粉。3知道有机物对生物体的重要作用。4、认同绿色植物在制造有机物面对生物圈的重要意义。【、难点】1.“绿叶在光下制造 淀粉”的实验设计原理。2.认同绿色植物在生物圈中的重要作用。【教学过程】一、预习导学务一：绿叶在光下制造有机物分析课本的实验步骤，提出问题。并试着解答：① 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处 一昼夜？② 为什么要用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来？然 后再移到阳光下照射？③ 为什么要用酒精？为什么要隔水加热？④ 为什么要用清水漂洗叶片，再滴加碘液？⑤ 观察实验结果时，为什么要稍停片刻？务二 ：有机物用来构建植物体阅读课本118至119页完成下 列问题： 1、为什么树木到了冬天就长得慢、甚至停止生长了？2、能举例说明：植物本身的组成成分离不开有机物。3、从细胞水平上看，有机物构成了细胞的那些的结构？从器官水平上看，有机物与植物六大器官的关系？务三：绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物结 合课本知识完成下列填空：绿色植物通过 作用制造的有机物，不仅满足自身 、 、 、的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 。可 以说，绿色植物及给其他生物提供了 的材料，也给其他生物提供了 。 二、合作探究 1.以小组为单位对照提出的问题组织讨论，教师适时点拨，力争将问题形成结论。2.以小组为单位开始实验，教师强调实验中应注意的问题。3、韭菜是绿色的，为什么韭是 的？马铃薯块放在光下颜色会变吗？四、点评五、小结六、自主1.绿叶在光下制造的有机物是（ ）A.淀粉 B.蛋白质 C. 脂肪 D.无机盐2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( ) A.水分 B.空气 C.光 D.温度3.光合作用进行的场所是( ) A.线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D.细胞壁4.绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）A.便检验淀粉的多少 B.有利除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉运走耗尽 D.便用碘液检验5．用黑纸片将叶片的一部分从上 下两面遮盖起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是（ ）A．使遮盖的部分不进行气 体交换 B. 遮盖后可减少蒸腾作用C. 遮盖与不遮盖部分进行对照 D. 控制遮盖的部分把氧气释放6.“绿叶 |
